少儿围棋提高篇
2009-7
安徽科学技术出版社
傅宝胜
179
围棋起源于中国，至今已有数千年的历史，《淮南子》中就有“尧造围棋，以教子丹朱”的记载。弈棋可以寄托精神，养心益智，是一种娱乐性、挑战性具备的智力活动。新中国成立后，围棋成为国家体育项目，每年都要进行全国性的比赛，各省区赛事不断，围棋水平提高很快，优秀围棋手不断涌现。“围棋是一项最具智慧的完美运动。”陈毅元帅曾题词：“纹枰对坐，从容谈兵，研究棋艺，推陈出新。棋虽小道，品德最尊。中国绝艺，源远根深。继承发扬，专赖后昆。敬待能者，夺取冠军。”新世纪之初教育部体卫艺司和国家体育总局群体司联合发布《关于在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》的[2001]7号文件，号召中小学开展棋类教学活动。目前全国各地已有200多所中小学校参加了全国棋类教学实验课题的研究，棋类教学活动空前发展，棋类进课堂是素质教育的需要，是中小学生身心发展的需要。随着棋类教学的广泛开展。特别需要一套适合少儿循序渐进、快速提高的教材。安徽科学技术出版社针对少儿棋类教材的现状，组织我们编写了这套既能使少儿学好棋、下赢棋，又能增强少儿智力、激发少儿远大志向的棋类教材。先期出版象棋、围棋两类。每类分启蒙篇、提高篇、比赛篇三册。每册安排20课时。本套教材的特点是以分课时讲授的形式编排，内容由浅入深，循序渐进，文字通俗易懂。授课老师可灵活掌握教学进度，布置课后练习等。
随着棋类教学活动的广泛开展，特别需要一套适合少儿循序渐进、快速提高的教材。安徽科学技术出版社针对少儿棋类教材的现状，组织我们编写了这套既能使少儿学好棋、下好棋，又能增强少儿智力、激发少儿远大志向的棋类教材。先期出版象棋、围棋两类。每类分启蒙篇、提高篇、比赛篇三册。每册安排20课时，包括课文、练习、总复习及解答。本套教材的特点是以分课时讲授的形式编排，内容循序渐进，文字通俗易懂。授课老师可灵活掌握教学进度，布置课后练习等。
第1课 行棋的手法第2课 杀气第3课 扑吃接不归与倒脱靴第4课 立与金鸡独立第5课 滚打包收与胀牯牛第6课 挖吃与龟不出头第7课 连接与分断第8课 尖的运用与手筋第9课 盘角曲四与吃秤砣第10课 大猪嘴、小猪嘴与老鼠偷油第11课 金角银边草肚皮与围空的方法第12课 终局胜负计算法第13课 星定式之一第14课 星定式之二第15课 小目定式之一第16课 小目定式之二第17课 定式的选择第18课 常见的布局类型第19课 打人与腾挪第20课 官子初步总复习总复习答案
插图：
《少儿围棋提高篇》：少儿学棋健脑增智，冠军课堂是孩子踏上成功之路的助推器。
能帮助孩子提高。
书还没来得及细看，书的质量不错
孩子喜欢，就买了一本。看的很认真，照着书中的招法，自己练习。适合小孩子阅读
自己很喜欢，为儿子做准备的，他还小，我先预习一下