高中语文
2004-12
浙江教育出版社
朱昌元，金一声，陈益林 等 著
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《新课程新精编：高中语文（第6册）（高3下用）（配人教版教材使用）》共六册，各册按单元组合编写。单元设“阅读”“写作…‘单元练习”三项066阅读”与“写作”依据教材的读写要求编写。阅读的“题例解析”及写作的“例文评点”，旨在帮助读者得到启发和借鉴，进而完成训练的内容。编写时将写作内容穿插在各单元，读者仍可以灵活使用。“单元练习”是对本单元阅读写作的综合练>-7，内容在教材的基础上有所拓展。此外，第六册提供两份“期末测试题”、六份“综合测试模拟题”，供读者复习自测之用。 由本社设计和组织，约请浙江省部分特级教师、教研员和一线骨干教师编写的“新课程新精编”丛书，以全新的面貌和读者见面了。在这里，我们感谢编写者的倾心奉献，为高中学子送上了贴心的课堂伴侣。
第一单元 阅读数学与文化 [2]熵：一种新的世界观[6]千篇一律与千变万化 [10]宇宙的未来[13]写作单元练习第二单元 阅读语言与文学[26] 语言的演变[29]修辞是一个选择过程[32] 语言是人类最重要的交际工具[34]写作单元练习第三单元 阅读诉肺腑[46] 宝玉挨打 [49]香菱学诗[52]抄检大观园[55]写作单元练习第四单元 阅读报任安书[70] 廉颇蔺相如列传[73]屈原列传[76] 信陵君窃符救赵[78]写作单元练习期末测试题（一）期末测试题（二）综合测试模拟题（一）综合测试模拟题（二）综合测试模拟题（三）综合测试模拟题（四）综合测试模拟题（五）综合测试模拟题（六）
概括为一句话，就是它大大地促进了人的思想解放，提高与丰富了人类的整个精神水平。从这个意义上讲，数学使人成为更完全、更丰富、更有力量的人。爱因斯坦说的“得到解放”，其实正是这个意思。 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。数学的出现，确实是为了满足人类的物质生活需要可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的。“风调雨顺”是人类的物质生活不可少的。可是“巫师”的“祈雨”不也是满足需要的“手段”之一吗？人总有一个信念：宇宙是有秩序的。数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学表达的。因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要。因此，数学作为文化的一部分，其永恒的主题是“认识宇宙，也认识人类自己”。在这个探索过程中，数学把理性思维的力量发挥得淋漓尽致。它提供了一种思维的方法与模式，提供了一种最有力的工具，提供了一种思维合理性的标准，给人类的思想解放打开了道路。现在人人都知道实验方法的重要性，但是任何科学实验，离开了一定的逻辑思维，将是没有意义的。在伽利略的时代就是这样，他的许多实验都是所谓理想实验，在近代就更是这样。在不同的时代有不同的文化，不同的民族有不同的文化但是，数学在文化中的这一地位是不可移易的，并且日益加强。有人认为数学是现代文化的核心或基石，始终处于中心地位，而影响到人类知识的一切部门。似乎没有必要去争这个“中心”或“核心”的地位，但是历史已经证明，而且将继续证明，一种没有相当发达的数学的文化是注定要衰落的，一个不掌握数学作为一种文化的民族也是注定要衰落的。 1．文中加点的“这个意义”指的是，“这个意思”指的是！ 2．为什么说数学的根本特征是一种探索精神？ 3．第二段中，作者提到“巫师祈雨”，其目的是想说明什么？ 4．作者是怎样通过正反两个方面来强调数学在文化中的不可移易的地位的？ （二） 除了浪漫故事和诗意，月球仅是一块既无空气和水，又无生命的顽石。然而，天 文学家的一项计算机模拟计算却表明，月球是人类起源的大功臣地轴的方向是用所谓黄赤交角来表示的，这个角约为23．5度。由于自转，地球的赤道会鼓起一凸缘，太阳、月球和其他诸行星都会对此凸缘施加引力，而且各行星也会随着其间的相互作用而逐渐变化自己的 轨道，因此，作用在凸缘上的力是不断变化着的，使地轴的方向发生摆动有了月球，情况就大不一样，它不但能使其他各行星对地球凸缘施加的引力微不足道。它还和太阳一起使地轴稳定地做每26000年一周的运动，使黄赤交角变化不超过1．3度然而。这1．3度的变化也不是完全无害的。许多科学家认为，冰川期可能就是这1．3度造成的。但是如果没有月球的稳定作用，那就更不得了。全球的环境将会被破坏成一时期有剧烈的四季变化，一时 期又会无季节可分，这样就不可能进化出像人类这样高度文明的生物了。这也可能就是火星上无生命存在的原因。因为火星目前自转轴的倾角为25度，可在0到60度间变化，而且它只有两个像摩天大楼那样大小的卫星，其引力不足抵消其他行星的影响。
