英语同步阅读与写作
2007-07-01
浙江教育出版社
葛炳芳
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《中学英语学习新思维丛书·普通高中课程标准实验教材：英语同步阅读与写作（高2年级上）（模块5、模块6）》根据《普通高中英语课程标准》，配合人教版《普通高中课程标准实验教科书·英语》（模块⑦、模块③），充分考虑学习者的需要，结合高中英语阅读与写作教学的实际和作者多年任教高中英语的经验策划编写而成。 全书共有10个单元，每个单元主题和主要语言点与教材同步，突出语言、阅读和写作技能的训练。每个单元分Reading，Writing，Challenging yourself部分。Reading部分以生活化的例子引出并帮助学习者理解某种阅读策略，选材地道，主要是培养学习者对文章的鉴赏、分析及从阅读中撷取重要信息的能力，旨在扩大阅读面，培养学习者的阅读策略，发展阅读能力，提高心智水平。writing部分主要是配合阅读题材，先呈现与写作内容或体裁相关的常见结构，然后提供范例和思路，从仿写到创作，循序渐进地培养学习者的写作策略，逐步提高学习者用英语写出自己的观点与想法的能力。Challenging yourself部分重点培养学生综合性的阅读与写作能力，同时也兼顾与教材同步的单项语法项目的巩固。所附的网址可供有条件的学习者自主学习。 《中学英语学习新思维丛书·普通高中课程标准实验教材：英语同步阅读与写作（高2年级上）（模块5、模块6）》可作为高二下学期或高三年级课内阅读和写作的补充教材，也适用于课外自学，或作为阅读与写作的选修课教材，帮助学习者提高综合运用英语的能力。
Module 5Unit1 Great scientistsUnit2 The United KingdomUnit3 Life in the futureUnit4 Making the news Unit5 First aidModule 6Unit1 ArtUnit2 PoemsUnit3 Ahealthy lifeUnit4 Global warmingUnit5 The power of natureSuggested answers
依据《浙江省普通高中新课程实验英语学科教学指导意见》编写，与人教版《普通高中课程标准实验教科书英语选修⑦⑧》同步。 精选原汁原昧的阅读材料，侧重培养学生的阅读策略和写作技能。 可作为高二下学期阅读与写作的课内补充教材或选修课教材，也适用于学生课外自学，帮助学生提高综合运用英语的能力。 由一线特、高级英语教师精心编写。
