插图艺术教程
2009-1
浙江人民美术出版社
赵晨音
本书以理论教学为基础，理论结合实践，注重锻炼学生的手绘造型能力。从插图的定义、发展简史、插图分类、艺术特征、材料与表现技法、儿童插图、商业插图创作等诸方面讲解，通过播放大量图像资料，使学生形象地了解插图艺术。对插图课题进行创作训练，充分发挥本专业学生对图形认识的敏感性。注重设计语言与绘画艺术的融合，创作出有专业特点的插图作品。插图创作有助于发挥学生的艺术想象力，充分锻炼学生的手绘造型能力。
赵晨音，1993年毕业于中国美术学院附中。
1997年毕业于中国美术学院视觉传达设计系，毕业后留校任教。
2002年获中国美术学院视觉传达设计系硕士学位。
2004、2005年赴香港考察。
2006年作为访问学者赴瑞典斯德哥尔摩大学交流。
现为中国美
前言相逢插图教学计划 一、美国艺术中心设计学院学科及课程设置情况 二、目前平面设计专业插图课程设置情况 三、教学内容 四、插图教学的现实意义第一章 插图的概念及其演变发展历程 关键词/教学要点 一、何谓插图 二、插图的演变和发展 三、插图与图形的区别 四、中国插图艺术发展历程 五、西方插图艺术发展历程 课后作业/课后思考题第二章 插图艺术的本质和风格 关键词/教学要点 一、个性化的表现风格 二、插图的艺术性和装饰性 三、插图的本质第三章 插图创作的流程 关键词/教学要点 一、选择标准和动机 二、创意简报和实施第四章 插图的表现技法 关键词/教学要点 一、铅笔、钢笔等 二、中国画 三、水彩 四、油画、丙烯 五、版画 六、摄影 七、矢量 八、拼贴 九、涂鸦 十、混合媒体 课后作业/课后思考题第五章 插图的主要种类 关键词/教学要点 第一节 商业插图 一、超级写实插图 二、时尚插图 三、CG插图 四、电影脚本插图 课后作业/课后思考题 第二节 文学插图 第三节 儿童文学插图 第四节 科学类插图 课后作业/课后思考题第六章 插图应用及未来 关键词/教学要点后记参考书目
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《插图艺术教程》由浙江人民美术出版社出版。
很有借鉴的一本书