新语文小学生日记训练步步高
2009-6
浙江少年儿童出版社
正方文化工作室 编写
162
日记，顾名思义就是把一天里所发生的事（包括做过的、看到的、想到的）写下来。一天中会遇到很多事，见到很多人，脑袋里也会有很多想法，肯定不能都记下来。所以，写日记首先要做的就是选材。 写什么呢？那就要看这些事或想法有没有记下来的必要，也就是说它们对自己的感触大不大。有感触的，无论酸甜苦辣、喜怒哀乐，都可以变成文字。数量上不必多，一两件事、一两点感受就可以了。 材料选好之后，怎么写呢？日记不要像记流水账，乱写一气。第一，可选择一种体裁。我们学习过的各种体裁都可以用来写日记，今天用哪一种呢？是记叙、议论、读后感、写景、游记还是其他，要根据自己所写的内容来定。如果今天家里抱来一只小狗，便可以选择记事，也可以选择状物；去秋游了，可以写游记等等。第二，可以运用多种表达形式，尽量随意就好。不必像记叙文、议论文一样强调形式上的起承转合，即如何开头，如何结尾，如何过渡，日记只要把话说清楚、讲明白就行了。 所以，日记的篇幅也没有规定，可长可短。有话则长，无话则短，能够把意思表达完整即可。 日记的格式要正确，即一定要在前面写清楚年、月、日，星期几和天气情况，这也是一“日”中可“记”的一个重要内容。 最后，要坚持天天写。日记内容那么广泛，我们只要仔细观察，坚持练笔，每天写一点儿，时间长了，熟能生巧，就会越写越好！
前言 日记金手指第1单元 我爱读书 佳作赏析 读书，让我的心中充满爱 与书为友 读书让我如此美丽 不做温室里的花朵 刀子与语言 读《海伦·凯勒》有感 书，我的至爱 读《没有第二次》有感 读《妈妈的背》有感 读《孔融新传》有感第2单元 20年后的世界 佳作赏析 20年后的我 学校巨变 20年后的医院 20年后的我 我参加了奥运会 未来的城市 梦想家乡未来的一切 假如我会克隆快乐 我和老虎有个约会 20年后，我是一名眼科医生第3单元 小小推销员第4单元 生活中的启示第5单元 有爱就有希望第6单元 我的父亲母亲第7单元 我眼中的四季第8单元 难忘的一幕
第1单元 我爱读书 训练要求 人们常说“开卷有益”。读一本好书，不仅能够增加知识，还可以提高修养和素质。大家都读过哪些好书？在读书过程中，大家有哪些收获和感想？在今天的日记中，就写一写你与书的故事吧！ 步步为营 本单元日记训练的目标，主要是培养大家的阅读能力。通过讲述读书故事，交流读书体会，增强大家的阅读、欣赏与文字表达能力，并养成多读好书的良好习惯。 日记导航 一本好书，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。读一本好书，就是跨越时间和空间，和睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！ 大家可以写写在读书过程中发生的小故事，比如：为了读书，你废寝忘食：因为读书，你的鼻梁上多了一对厚厚的镜片；你用从书本中学来的知识，解决了日常生活中的许多难题；你把书本上讲的人生哲理，作为自己的处世方式……当然，也可以写成读后感，把自己的感想、感悟和大家一起分享。 读过一本书或一篇文章，将自己的感想和体会写出来，就是读后感。读后感是读书笔记的一种。写读后感，可以对某个观点发表自己的。
对孩子的日记很有帮助，非常好，一如既往的好，开心
很适合不爱写日记的小孩用，是从全国优秀小学中选出来的。
书的质量很好，字体也很大，内容更好，很喜欢。
儿子挺喜欢的，很好
呵，孩子喜欢看就行了
卖给女儿的。
对孩子的写作水平提高很大，内容丰富