护理学导论
2005-8
河南科学技术出版社
代亚丽
本教材是在《三年制护理专业技能型紧缺人才培养教材》编写委员会的领导下组织编写的，可供高职、高专教学使用。 近年来，护理学在我国发展迅连，尤其是整体护理的推广、护理场所的扩大，使护理的内涵随着社会、经济、文化、疾病及社区保健体系等因素的变化而发生变化。《护理学导论》是引导学生进入护理领域、了解学科发展趋势、掌握现代护理理念的一门专业基础课。 根据护理专业技能型紧缺人才的培养要求，本教材在内容的选择上注意与本科《护理学导论》的区别，主要围绕人的健康及护理学的基本概念来组织课程内容，突出实用性。全书共分9章，包括护理学的发展及基本概念、护理学的相关理论、护理程序、护理理论和护理概念模式、健康教育和护理专业与法律。部分章节后附有案例，以期学生能加深对理论的理解并学会应用。开设本课程的目的是为了使学生系统地且有重点地领悟护理专业的独特理论体系，并掌握其在护理实践中的应用，以满足服务对象的生理、心理、社会、文化精神需要，更好地服务于医院、社区和家庭。 在筹备和编写过程中，得到有关院校领导的大力支持和各位编审人员的通力合作，在此一并表示感谢。 由于时间紧迫及水平限制，书中难免有不足或不妥之处，望广大读者给予批评指正，以期再版时教材内容更适合学科发展和学生的需要。
第一章 绪论 第一节 护理学的形成与发展 一、世界护理学的发展及形成过程 二、中国护理的发展概况 三、护理专业的发展趋势 四、护理专业发展中存在的问题 第二节 护理专业 一、专业的特征及护理专业 二、专业护士的角色 三、专业护士的特征 四、专业护士的素质要求 五、护理工作的范围 六、护理服务方式第二章 护理学的基本概念 第一节 人 一、人是一个整体 二、人是一个开放的系统 三、人在不同发展阶段有不同层次的基本需求 四、人有自理能力并对自身的健康有所追求 第二节 健康与疾病 一、健康的概念 二、疾病的概念 三、健康与疾病的关系 四、影响健康的因素 第三节 环境 一、环境的概念 二、人的内、外环境 三、人与环境的关系 第四节 护理 一、护理概念 二、护理概念的内涵 三、整体护理概述 四、4个基本概念的关系第三章 护理学相关理论 第一节 一般系统理论 一、系统论的基本概念 二、系统论在护理中的应用 第二节 需要理论 一、需要的概念 二、需要学说 三、需要与护理 第三节 压力学说及其在护理中的应用 一、压力的概念 二、席尔的压力与适应学说 三、压力反应及适应 四、压力、健康与疾病的关系 五、病人的压力及护理 第四节 角色理论 一、角色的概念 二、患者 三、患者角色 四、患者的权利和义务 ……第四章 文化与护理第五章 护患关系和护患沟通 第六章 护理程序第七章 护理理论和护理概念模式第八章 健康教育第九章 护理专业与法律参考文献
