天天5分钟系列
2012-1
湖北教育出版社
吴庆芳 主编
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心理学研究表明：小学生注意力持续的时间一般在10一20分钟，他们的注意力达到最高峰的时间不可能持续太久，通常约为3—5分钟。依据这一理论，我们从小学生的生理、心理特点和尊重人性的角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的是让小学生每天只利用5分钟的黄金时间进行专项训练，既切实减轻小学生的学习负担，又确实提高他们的学习成绩。
此次出版的《天天5分钟》丛书是语文系列，包括《字词句点》(1—6年级各1册)、《阅读训练》(1—6年级各1册)、《口语交际》(1—2年级各1册)、《看图写话》(1—2年级各1册)、《习作训练》(3—6年级各1册)、《口语交际与综合性学习》(3—6年级各1册)、《好积累》(1—6年级各1册)。我们还将陆续推出数学和英语系列。
这套丛书具有如下特点：
1．同步与非同步结合。“同步”一是依据最新课程标准，参考各版本最新教材；二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步；“非同步”是指不与教材版本、册次同步，适合使用各版本教材的学生使用。
2．化整为零，专题突破。丛书将各年级的语文学习内容分解成几个专题，一册书突出某个方面，便于学生依据各自的情况，或者进．行专项提优，或者进行弱项提升。
3．花时少，见效快。每次练习安排5分钟的题量，真正让学生在训练中收到事半功倍的效果，真正体现训练的“短时高效”。
4．题型丰富，材料新颖。无论哪一个分册，涉及该方面内容的题目，都力求用丰富多样的题型，用最新的材料来设置训练题目。
5．实用好用。丛书无论从专题的设置还是内容的编写，都很实用；无论形式还是内容的呈现，都很便于学生使用。
好积累 1
好积累 2
好积累 3
好积累 4
好积累 5
好积累 6
好积累 7
好积累 8
好积累 9
好积累 10
好积累 11
好积累 12
好积累 13
好积累 14
好积累 15
好积累 16
好积累 17
好积累 18
好积累 19
好积累 20
好积累 21
好积累 22
好积累 23
好积累 24
好积累 25
好积累 26
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好积累 92
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好积累 95
好积累 96
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好积累 110
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好积累 117
好积累 118
好积累 119
好积累 120
自我检测题
五分钟系列书，不单单是一套练习册，内容全面，而且针对性很强，值得推荐！
天天积累一点点，对学习帮助很大。
小孩阅读训练教材，如果小孩能够持之以恒，每天阅读，对写作帮助很大。
内容有些枯燥，如果每天机械化去记，对孩子来说有难度，不太实用。
这本书不错可以积累好多的句子和词语
很不错的练习册，让孩子懂得了积累的重要性。
这本书很棒，很有趣很好。
就是还没练
孩子马上考试了，看到这些试卷，爱不释手。
短短的文字，凝练的语言，孩子会受益匪浅。
有点象三字经一类，要大人培读
长期坚持，不用上兴趣辅导班
每天花5分钟来看，还挺好的。
就是阅读材料，一些短文儿歌猜谜什么的，多读多看总是有好处的。
不错，正在使用、
孩子还是接受的，但要提醒每天看
书编得还可以。不过孩子不愿意去背。
家里如果有以上分项书的，就没必要买了。
这种书买来干嘛，浪费金钱
2年级不太主动，不好用。