教材全能学案
2012-10
湖北教育出版社
王后雄
168
《教材全能学案：高中数学（必修5）（配人教版）》的体例设计以提高学习效率和考试成绩为主旨，严格遵循教学规律和认识规律，采用全维学习法、整体学习法和考试目标法等国际最先进学考模式，以期创造性地改变目前学生陈旧低效的学习方式，将繁杂抽象的学习内容化为条理清晰、直观明了的讲解和练习，帮学生扫清学习障碍，全面提高学习效率，大幅提高学习成绩。
王后雄，享受国务院政府特殊津贴的教育专家、教授、博士生导师。主要从事课程与教学论、教育考试与评价、学法与考法等研究。现任华中师范大学考试研究院院长、教师教育学院副院长、化学教育研究所所长，并担任长江传媒教育资源总策划。 首倡“教学诊断学”、“目标控制教学法”、“全维学习法”，在全国10000多所中小学推广，效果显著。由于在教学、教改和科研等方面成绩卓著，先后被授予“全国劳动模范”、“全国教育改革‘十佳’教师”、“湖北省优秀教师”、“湖北省教育科研学术带头人”等称号，获得“人民教师奖章”、“全国十大杰出中青年教师提名奖”，三次受到党和国家领导人的亲切接见。中央电视台、湖北电视台、《中国青年报》、《中国教育报》、《教师报》、《人民教育》等媒体都报道过他的先进事迹和研究成果。 主持或参与了15项国家及省部级科研课题，均获好评。出版各类著作及教材30余部，在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《外国教育研究》、《教育发展研究》、《中国教育报》、《中国考试》等期刊发表教育教学及考试研究论文200多篇，其中60多篇被权威期刊转载。被20余省市聘为国家骨干教师培训专家，是10多个省市化学竞赛及大型考试命题专家。主编的优秀教辅图书受到中小学师生广泛好评，每年有上亿读者从“王后雄教育”中受益。 2012年，王后雄教授带领王后雄教育团队倾力打造的“王后雄全维学习法”——《教材全能学案》，以“全解教材、全面能力、全维学习”为主旨，必将为中国的中小学生开启崭新的学考时代！
第一章 解三角形1.1 正弦定理和余弦定理1.1.1 正弦定理1.1.2 余弦定理1.2 应用举例1.2.1 解三角形中的实际应用1.2.2 解三角形中的几何计算单元复习总结第一章检测试题第二章 数列2.1 数列的概念与简单表示法2.2 等差数列2.2.1 等差数列的概念2.2.2 等差数列的性质2.3 等差数列的前n项和2.4 等比数列2.5 等比数列的前n项和单元复习总结第二章检测试题第三章 不等式3.1 不等关系与不等式3.2 一元二次不等式及其解法3.3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题3.3.1 二元一次不等式（组）与平面区域3.3.2 简单的线性规划问题3.4 基本不等式：√ab≤a+b/2单元复习总结第三章检测试题模块检测试题A模块检测试题B参考答案点拨
《教材全能学案：高中数学（必修5）（配人教版）》5大内容 【讲】全面讲解、演绎教材知识和教材内容。 【注】全面梳理、注解教材基本内容和细微之处。 【解】全面总结、解答中考及高考规律与方法。 【习】专门设计旨在提升学习能力及应试能力的例题、习题。 【测】精心设置单元测验和各类考试的试题、真卷。 本书3大特色 【创新】针对初高中各学段的不同特点和认知规律，致力于构建科学、新颖、实用、高效的学考模式，对传统、单一学考模式做出了系统的、创新性的变革。 【自主】学生可在脱离教材、脱离教学的情况下自主预习、自学、解难、融通、复习、训练、帮考。 【全维】全面教材解析、全面规律总结、全面考试指导、全面能力提高，知识与考点融为一体，学法与考法快速贯通，例题与习题直线链接，助学助考事半功倍，有效提高学生的应试能力。
