5年级-小学新奥数读本
2008-5
湖南教育出版社
本社
153
145000
近年来，湖南教育出版社致力于新课标数学教材的编写工作，在编写教材的过程中，编创收集了国内外大量的数学例题与习题，其中当然也包括了一批适合小学数学竞赛型的问题。这些题目虽然不宜编入教材，但确有很好地对学生启发智力、拓展思维的作用。把它当作“边角余料”丢掉实在可惜，因此有人建议我们把它整理成册，编辑了这套《小学新奥数读本》，与教材互相辉映，相辅相成。 本书的编写遵从新课程标准的核心价值观——让不同的人在数学上得到不同的发展，最大限度地满足学生的数学需要，最大限度地开发学生的智慧潜能。本书力图体现新理念，尽早地培养学生的独立探究精神与创新精神。 本书按年级分册编写，每个年级一册，每册20讲左右，每讲一个专题，按照新课标所涵盖的内容，螺旋式地前进。 本书对每一个例题都用最简洁的解法，详细分析每一步演算或说理的思路和依据，脉络清楚，层次分明。我国金元之际的学者元好问诗云：“鸳鸯绣出从君看，莫把金针度与人。”他们只把绣好的鸳鸯供人欣赏，而不把穿针走线的方法告诉别人。明朝的科学家徐光启把这两句诗改为：“金针度去从君用，未把鸳鸯绣与人。”他主张把针线交给学生并告诉他们用法，而不是帮他们绣好鸳鸯，改得多么好啊！本书就是按照这种思想，对每一个例题都告诉学生应该怎样去想，而不仅仅是应该怎样做。这是本书与同类读物不同的特点之一。
第1讲 组合计数问题第2讲 数的奇偶性第3讲 染色问题第4讲 客斥原理第5讲 博弈问题1～5讲 综合检测题第6讲 牛吃草问题第7讲 解方程（一）第8讲 列方程解应用题第9讲 行程问题6--9讲 综合检测题第10讲 数据与统计第11讲 分解质因数第12讲 最大公约数与最小公倍数第13讲 带余除法和余数10～13讲 综合检测题第14讲 分数的概念第15讲 分数的运算第16讲 分数应用题（一）第17讲 分数应用题（二）第18、讲 解方程（二）14～18讲 综合检测题参考答案
