名师1+1导读方案
2010-6
湖南教育
主编:肖复兴
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名师1+1导读方案以善名作家肖复兴为代表的作家编委会+以《语文报》小学版主编闫银夫为代表的语文教胄毫家编委会组成强大的名师1+1团队，紧扣新课标精神，精心制定名著阅读方案，教你轻松阅读名著，全面提高语文能力!
名师1+1导读方案 一、积累丰富的成语 二、了解成语的由来及演变过程 三、能够正确运用成语 安居乐业 杯弓蛇影 捕风捉影 大材小用 打草惊蛇 对牛弹琴 飞蛾扑火 风驰电掣 负荆请罪 邯郸学步 画蛇添足 近朱者赤近墨者黑 脚踏实地 刻舟求剑 狼狈为奸 狼吞虎咽 杞人忧天 任劳任怨 如坐针毡 天下无双 磨杵成针 妄自菲薄 有名无实 掩耳盗铃 走马看花 太公钓鱼，愿者上钩 赴汤蹈火 呕心沥血 不求甚解 画龙点睛 江郎才尽 青出于蓝 七步之才 三迁之教 ……
安居乐业 春秋时，有一位著名的哲学家和思想家，姓李，名耳，字聃。据说他刚生下来的时候，就是一个白头发、白胡子的小老头儿，所以人们称他“老子”。还说他是在一棵李树下出世的，所以姓李，又因为他耳朵长得特别大，所以名“耳”。其实，老子是人们对他的尊称。 老子对当时的现实不满，并反对当时社会上出现的革新浪潮，想走回头路。他怀恋着远古的原始社会，认为物质的进步和文化的发展毁坏了人民的淳朴，‘给人们带来了痛苦，所以渴望出现“小国寡民”的理想社会。老子是这样描绘他所设想的“小国寡民”社会的：国家很小，人民稀少。即使有许许多多的器具，也不去使用它们。不要让人民用生命去冒险，也不向远处迁移。即使有车辆和船只，也无人去乘坐它们；即使有兵器装备，也无处去使用它们。要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望得见，鸡呜狗叫互相听得见。但是人们直到老死，也不互相往来。
冲着肖复兴买的，好象还可以，比许多成语故事内容丰富
儿子总是让我讲成语故事，这回有工具书了
这个系列的书很好，文章里有名师指导。
还可以吧，孩子还是比较爱看。
上一年级的孩子看。书很不错，值得一看。
经典书籍，现在慢慢读给孩子听
很好的一本书，看了增长不少知识。
给儿子买的，儿子很喜欢看！
小朋友都不看的，失望中。。。。
虽然还没看，但里面一定含有历史精华。