写好作文从阅读开始
2011-1
湖南教育出版社
程帆 主编
212
290000
紧扣新课标及教学目标，根据小学生常写的写入、写事、写景、状物等作文的类型来分类、选编名家作品。教会小学生阅读名家作品，学会积累。提炼小学生写作文时最常用的写作方法，以名家作品为范本，以读促写，教会小学生通过阅读学会使用各种写作方法。根据每篇名家作品的特点，设有写作训练的基础题和提高题。基础题是从用词、仿写句子、学会选材等方面进行作文的基础训练。提高题主要进行段和篇的训练，让学生活学活用。针对不同的章节总结最实用的写作方法，后附同龄人的仿写佳作，让小学生举一反三写出好作文。
名师告诉你，写好作文从阅读开始
一在阅读中积累丰富的词语
二在阅读中学写具体生动的句子
三在阅读中学写一段话
四在阅读中学会有顺序地写文章
五在阅读中学会突出文章的中心
六在阅读中提高自己的思维能力
那些可亲可敬的人
父亲的胸襟
为爱举手
花开在旅途
被遗忘的孩子
真爱从来不卑贱
父亲的爱
怕
改变一生的闪念
一堂印象最深的语文课
儿子的鱼
红书包
白雪塑像
摆渡老人
深夜，那盏灯
写作方法库之写人篇
仿写佳作
“大肚”老妈
爱笑的小雯
我的邻居连阿姨
游戏的童年
九岁的夏天
把妈妈画在画里
以前的夏天
狩猎奇遇
又到儿童节
童年的堰塘
一块手表
童年，说不完的故事
乡村的童年_
尊重童心
亲情没有重量
无炊的日子
写作方法库之记事篇
仿写佳作
成长的故事
快乐的时刻
童年，在流沙河边
大自然告诉我们的事
我的朋友们
在梦幻的世界里
情感书简
基础训练参考答案
为爱举手 星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为教课竞赛就要开始了。这是一次级别很高的竞赛，有各学校的领导做评委，还有许多教育界的专家到场。 拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们都很认真，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把自己的妈妈画成了老巫婆，刚才去找他，他竟然拒绝修改。 看到安锐的画，我也很吃惊：画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其古怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色。这时，惊慌的班长跑来告诉我，安锐与同桌打架了，打得很凶。 我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。面对众多陌生的老师，孩子们紧张得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过，我微笑着启发他们…… 只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我也似乎能感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。 这时，他的同桌气呼呼地站了起来：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他连自己的妈妈都不爱。” “我爱我妈妈！”安锐大声反驳。这时，下课铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头，我似乎听到他懊恼的叹息声。 “我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，要是被人踩碎，被车碾碎，就更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖，语言却变得流利。 “冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是被车碾过和被人踏过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸，妈妈的两只手都生了冻疮，经常流血。”
让小学生学会写作的阅读书! 读中学写 通过阅读名家作品，促进写作能力 现学现用 设计写作基础题和提高题，一步步提升写作水平 一一 写作方法库 总结最实用的写作方法，学会举一反三
对于学生提高作文很有帮助
还没读，感觉还不错。
帮朋友买的,每学起都买
很好看的书，很喜欢，儿子很喜欢看，还要买呢！
只是买回来了，孩子还没用，