小学生满分作文
2012-1
湖南教育出版社
刘书林 主编
370
320000
开心作文为中小学生提供以观念性、知识性、方法性、趣味性为特点的写作助学读物，让他们在快乐中表达自我、写真生活、学会沟通，承载他们对未来的梦想。
很多作文书以漂亮的装帧设计吸引人，而本套丛书以“全能辅导”为目标，坚持“内容为王”的基本编写理念。所谓“全能辅导王”，是指通过全新的方式、全面的讲解和示范，辅导出具备优秀的语言文字表达能力的作文“全能王”！
编写队伍由国内名校一线教研专家、教师组成，选题经过三年的论证和两年的精心编写、校对。
全新的选文、全新的栏目设计、全面的技法讲解、全面的讨论和甄选，将语文课本中的全部作文题材一网打尽。
技巧百讲百练
如何写好命题作文
如何写好半命题作文
怎样写好话题作文
怎样写好各类材料作文
怎样使人物形象丰满
如何写好一件事
怎样使描写细致具体
怎样表达自己的感受
怎样写好想象作文
怎样使语言富有文采
怎样让文章的情节吸引读者
怎样巧妙地构思
如何巧妙地安排结构
怎样在描写上下工夫
怎样让作文内容鲜活真实
怎样让文章新鲜生动
怎样在社会中寻找作文素材
怎样写好日记式作文
怎样写好书信式作文
怎样写好演讲稿
如何把握各类创新文体的要点
怎么把握好各文学体裁的特点
方法群策群力
微群讨论：如何提升作文基本功
微群讨论：如何使文章内容充实
微群讨论：怎样写好看图作文
微群讨论：如何写出人物的外貌特点
微群讨论：为何要选自己最熟悉的事情来写
微群讨论：怎样写好开头
微群讨论：怎样抓住景物特点
微群讨论：怎样进行抒情
微群讨论：怎样写好读后感
微群讨论：如何写好童话故事
微群讨论：如何使作文语言活泼生动
微群讨论：怎样积累素材
微群讨论：如何在作文中体现创新
微群讨论：怎样让文章条理清晰
微群讨论：怎样给文章取个好标题
微群讨论：怎样描写动作
微群讨论：怎样增强结尾的感染力
微群讨论：如何使文章内容过渡自然
妙文多姿多彩
姥姥刚说完这句话，同学们就你一言我一语地议论起来。这边一个同学说：“她姥姥怎么这么难看。”那边一个同学又说：“是啊，一看就知道是个乡下人。”……我当时很想反驳他们，因为姥姥并不是乡下人，她只是平常省吃俭用，舍不得给自己买好衣服而已。姥姥根本没有注意到她的形象会给我带来多大的难堪，还是不停地向我招手。我当时真想变成一只小虫子找个地缝钻进去。 这时，姥姥走过来向我伸出手。平时我总是爱牵着姥姥的手走路，但今天，我拒绝了姥姥。我们走出校园，沿着回家的路走，一路上，我觉得许多行人向我和姥姥投来嘲笑的目光。原本十分钟就能走到家，我却像走了几个小时似的。 回到家，我一脚踢开门，对爸爸妈妈喊：“你们怎么能让姥姥来接我呢？同学们都把我笑死了，我怎么有脸见人……”还没等我说完，妈妈就生气地说：“你怎么能这么说姥姥呢？姥姥有多不容易，你知道吗？” 我听后呆呆地坐在沙发上，一言不发。这时门“吱”的一声被打开了，我看见姥姥走了，便急忙去追她，追上以后说：“姥姥，我错了，我不应该说那些话伤您的心。”姥姥用手摸着我的头说：“姥姥老了，不中用了，给你丢脸了，是姥姥错了，姥姥也该回家了，家里还有一大堆事没做呢。”说完姥姥就走了。 望着姥姥不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里，我不禁流下了惭愧的眼泪。 ……
义务教育阶段最佳写作读本，根据《语文课程标准》编写，符合青少年认知方法和学习心理。 全能：吃透各版本语文课本全部作文题，解决作文全部难题。 辅导：每篇佳作多个角度评析。全力助你倍速提升作文能力。 全能辅导，内容为王！
很超值的一本书，内容全面。
非常适合读六年级的女儿读
先前买了一本同款的《小学生分类作文》，孩子很是喜欢。相继买了这本书，有待孩子的评价。