第一图书网

阿Q正传/推荐12-15岁学生阅读

鲁迅 著 鲁迅、 蓝莓阅读 湖南教育出版社 (2012-07出版)
出版时间:

2012-7  

出版社:

鲁迅、 蓝莓阅读 湖南教育出版社 (2012-07出版)  

作者:

鲁迅 著  

页数:

114  

内容概要

  阅读是一个循序渐进的过程。分级阅读能让每个孩子不错过最佳阅读期。  像对一切知识的学习一样,阅读也是一个循序渐进的过程。从一两岁的枕边故事,到中学阶段的探索性阅读。到大学时代的研究性阅读,这是一个从简单到复杂,从兴趣的激发到习惯的养成的过程。而在这个过程中,兴趣的激发与习惯的养成是最重要的,这个阶段主要是在小学与中学阶段完成的。因此,针对这个时期不同年龄孩子的认知特点将课外读物进行分级,既能方便家长和老师为孩子选择书籍,又能让孩子的阅读呈阶段性前进和发展,不让孩子错过最佳阅读期,收到事半功倍的效果。  分级阅读有利于孩子更好更快地掌握阅读技巧,从被动的阅读者变成主动的阅读者。  从基础阅读、浏览式阅读到分析阅读、主题讨论式的阅读,阅读有不同的层次,需要懂得不同的阅读技巧与方法。对于不同年龄的孩子来说,阅读的目的不同,获得的效果也不一样。对于较低年龄段的孩子来说,主要是兴趣的激发。因此,在阅读中获得快乐比获得教益更加重要,检查的方式也可以是简单的“说来听听”。而对于中年级的孩子来说,要让他在阅读中学会独立思考,就需要鼓励他提问与讨论。更高年级的孩子会对阅读材料进行分析与探索,因此需要提供更丰富的阅读材料让他们比较,以便发现问题,寻找答案。科学的分级阅读能让孩子更好更快地掌握阅读的各种技巧,将一个孩子从被动的阅读者培养成主动的阅读者。  分级阅读不是简单地迎合孩子的阅读兴趣,而是让孩子跳起来摘果子。  虽然我们强调开卷有益,但不是所有的书都是好书,不是所有的书都值得阅读。尤其在这样一个资讯泛滥的时代,书籍也是良莠不齐的,而孩子的时间是有限的,他应该将有限的阅读时间用在真正有价值的阅读上。然而也不是所有有价值的书都适合每一个孩子读。如果一个孩子读的一本书正好在他的认知能力范围之内,他就没有办法提升他自己。如果太难于理解,他又会望而生畏。对于孩子来说,最适合读的书就像跳起来能摘到的果子。分级阅读做的正是这样的工作——为每个年龄段的孩子选择既适合他们读、又有利于他们心智增长的书,而不是简单地迎合他们的兴趣。  从累积渐进到突飞猛进,这是事物发展的规律,也是阅读的规律。分级阅读只是金字塔的底座,是为明天畅游书海所作的准备。经历过这个阶段之后,一个孩子才会变成一个真正的读书人,才能一眼就能认出哪本书是好书,哪本书对于他有着特殊的价值。到那个时候,他就能尽情享受知识的盛宴,在书中找到属于自己的天堂。

书籍目录

自序 狂人日记 明天 孔乙己 头发的故事 阿Q正传 药 社戏 风波 端午节 白光 兔和猫 鸭的喜剧 一件小事

章节摘录

版权页: 插图: 我要给阿Q做正传,已经不止一两年了。但一面要做,一面又往回想,这足见我不是一个“立言”①的人,因为从来不朽之笔,须传不朽之人,于是人以文传,文以人传——究竟谁靠谁传,渐渐的不甚了然起来,而终于归结到传阿Q,仿佛思想里有鬼似的。 然而要做这一篇速朽的文章,才下笔,便感到万分的困难了。第一是文章的名目。孔子日,“名不正则言不顺”⑦。这原是应该极注意的。传的名目很繁多:列传,自传,内传③,外传,别传,家传,小传……而可惜都不合。“列传”么,这一篇并非和许多阔人排在“正史”④里; “自传”么,我又并非就是阿Q。说是“外传”, “内传”在哪里呢?倘用“内传”,阿Q又决不是神仙。 “别传”呢,阿Q实在未曾有大总统上谕宣付国史馆立“本传”⑤——虽说英国正史上并无“博徒列传”,而文豪迭更司@也做过《博徒别传》这一部书,但文豪则可,在我辈却不可的。其次是“家传”,则我既不知与阿Q是否同宗,也未曾受他子孙的拜托;或“小传”,则阿Q又更无别的“大传”了。总而言之,这一篇也便是“本传”,但从我的文章着想,因为文体卑下,是“引车卖浆者流”所用的话⑦,所以不敢僭称,便从不入三教九流的小说家所谓“闲话休题言归正传”这一句套话里,取出“正传”两个字来,作为名目,即使与古人所撰《书法正传》⑦的“正传”字面上很相混,也顾不得了。 名师提示 函圈作者娓娓道出书名的缘由,看似闲笔,实有深意。 第二,立传的通例,开首大抵该是“某,字某,某地人也”,而我并不知道阿Q姓什么。有一回,他似乎是姓赵,但第二日便模糊了。那是赵太爷的儿子进了秀才的时候,锣声镗镗的报到村里来,阿Q正喝了两碗黄酒,便手舞足蹈的说,这于他也很光采,因为他和赵太爷原来是本家,细细的排起来他还比秀才长三辈呢。其时几个旁听人倒也肃然的有些起敬了。哪知道第二天,地保便叫阿Q到赵太爷家里去;太爷一见,满脸溅朱,喝道: “阿Q,你这浑小子!你说我是你的本家么?” 阿Q不开口。 赵太爷愈看愈生气了,抢进几步说: “你敢胡说!我怎么会有你这样的本家?你姓赵么?” 阿Q不开口,想往后退了;赵太爷跳过去,给了他一个嘴巴。 “你怎么会姓赵!你那里配姓赵!” 阿Q并没有抗辩他确凿姓赵,只用手摸着左颊,和地保退出去了;外面又被地保训斥了一番,谢了地保二百文酒钱。知道的人都说阿Q太荒唐,自己去招打;他大约未必姓赵,即使真姓赵,有赵太爷在这里,也不该如此胡说的。


编辑推荐

《蓝莓分级阅读经典文库:阿Q正传》适合12—15岁学生阅读。《蓝莓分级阅读经典文库:阿Q正传》真正从学生智力发展、语言发展、个性发展出发,在“新课标”的权威指引下,更加贴近孩子的学习和生活,真正构建以孩子为中心的质量评价体系。

图书封面

广告

下载页面


阿Q正传/推荐12-15岁学生阅读 PDF格式下载



相关图书