木偶奇遇记/推荐6-8岁学生阅读
2012-7
湖南教育出版社
（意）科洛迪 著，蓝莓阅读 主编
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120000
“分级阅读”就是按照儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，为儿童提供科学的阅读计划，提供区别性的有趣味的读物。“蓝莓分级阅读”依托“蓝莓分级阅读研究院”，组织儿童文学作家、教育家、出版工作者、名校长、名师、阅读推广人等，通过国家教育科学“十二五”规划课题的研究，广泛调研、充分论证，为中小学生的阅读提供科学、系统、完整的分级标准和评价体系。
第一章 樱桃师傅与神奇的木头
第二章 古怪的杰佩托
第三章 皮诺曹的诞生
第四章 蟋蟀的教导
第五章 煎蛋飞走了
第六章 火烧木头脚
第七章 伟大的父爱
第八章 卖掉课本去看戏
第九章 木偶戏院遇难
第十章 火里逃生
第十一章 贪心的后果
第十二章 红虾旅社
第十三章 遭遇杀人强盗
第十四章 蓝发仙女施救
第十五章 说谎话的惩罚
第十六章 “奇迹宝地”种金币
第十七章 含冤入狱
第十八章 漫漫回家路
第十九章 化身看门狗
第二十章 智擒偷鸡贼
第二十一章 蓝发仙女之死
第二十二章 勤劳蜜蜂岛国
第二十三章 决心做个好孩子
第二十四章 皮诺曹在学校
第二十五章 群殴事件
第二十六章 可怕的渔夫
第二十七章 重回仙女家
第二十八章 小灯芯邀约赴“愚人国”
第二十九章 皮诺曹变驴
第三十章 马戏班生涯
第三十一章 海上历险
第三十二章 意外重逢
第三十三章 美梦成真
书店“分级阅读”的书有很多，为什么要选“蓝莓分级阅读” 近年来，“分级阅读”概念越来越多地被提起，虽然围绕“要不要分级”“如何分级”有很多争议，但还是挡不住众多“分级阅读”图书上市。“蓝莓分级阅读”依托强大的专家团队，真正从学生智力发展、语言发展、个性发展出发，在“新课标”的权威指引下，更加贴近孩子的学习和生活，真正构建以孩子为中心的质量评价体系。 之前没有“分级阅读”的概念，孩子的阅读照样进行。现在有了“蓝莓分级阅读”，能给孩子的阅读带来哪些变化？ 以前，在“开卷有益”的理念指引下，老师和家长都鼓励孩子进行大量的阅读。但是，孩子的阅读往往是“跟着感觉走”，没有明确的阅读目标和计划。“蓝莓分级阅读”能循序渐进地为孩子拟定阅读计划，为孩子提供与其心智发展水平对应的作品，有效提高孩子的阅读速度和理解能力。这有利于激发孩子的阅读兴趣，有利于孩子从阅读中获得知识和“养料”，并促进孩子养成良好的读书习惯。 作为老师和家长，可以从“蓝莓分级阅读”获得哪些具体建议？ 根据我们的调查，面对众多的儿童读物，广大老师和家长最大的困惑就是“孩子几岁了，该读什么书”。“蓝莓分级阅读”正是为解决这个困惑而诞生的，并鲜明地提出了“什么年龄读什么书”的阅读“黄金定律”，让老师和家长更有针对性地为孩子选取阅读素材，为老师和家长指导孩子阅读提供针对性的指导，从而使孩子的阅读更加有效。
一次性买了十多本书，每本都大概翻动了一下，这种是带注音的，适合小朋友们阅读。有阅读提示，插图，注解，读后感，很全面的书。
很意外！比书店买便宜的。质量好
很好，性价比很高，推荐购买！
还没有读，但确实是正版，内容值得期待。