高等职业教育护理专业教学用书 康复护理学 第二版

2012-1  

湖南科技出版社  

廖淑梅　主编  

134  

　　《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·高等职业教育护理专业教学用书：康复护理学（第2版）》是现代医学体系中一门临床应用性很强的新兴学科，在服务对象、治疗手段上又明显的不同于保健、预防和临床医学。康复护理是康复医学中不可缺少的重要组成部分，在康复的全过程中起着极其重要的作用。康复护理强调整体护理，注重身体康复、精神康复和社会适应能力康复，侧重“自我护理”和“协同护理”，综合性的应用康复护理措施，使康复对象能尽早恢复到最佳功能水平，重返社会。

绪论
一、康复与康复医学
二、康复医学的组织形式
三、康复领域的分类
四、康复护理的基本概念
第一章 康复护理的理论基础
第一节 康复整体护理
一、康复整体护理的基本概念
二、康复护理程序
三、康复护士应具备的业务素质和职业道德
第二节 康复护理的原则
一、护理和自我护理
二、重视心理护理
三、协作是康复效果的关键
四、康复护理治疗的特点
第三节 康复护理专业技术
一、体位的摆放及变换方法
二、呼吸训练方法
三、排痰护理方法
四、吞咽功能障碍的护理方法
五、排泄训练
六、平衡训练方法
七、皮肤护理方法
八、使用轮椅的训练方法
九、日常生活活动能力训练指导
第四节 功能恢复的理论基础
一、神经功能恢复的理论基础
二、运动疗法的生物力学基础
三、康复护理训练对机体功能的影响
第二章 康复护理评定
第一节 残疾的评定
一、残疾的概念
二、残疾的分类
第二节 运动功能的评定
一、肌力评定
二、肌张力评定
三、关节活动度测定
四、Brunnstrom偏瘫功能评定
第三节 日常生活活动能力评定
一、日常生活活动内容
二、常用的ADL评定方法
第四节 心理功能评定
一、心理评定的意义
二、心理评定方法
第五节 步态分析
一、步态的基本组成
二、常见的异常步态
三、步态分析的方法
第六节 平衡与协调功能评定
一、平衡功能评定
二、协调功能评定
第七节 意识能力的评定
一、评定的内容
二、评分标准
第八节 言语功能评定
一、言语功能评定的目的
二、言语障碍的评定方法
第三章 康复护理治疗技术
第一节 物理疗法
一、运动疗法
二、光疗法
三、电疗法
四、超声波疗法
五、水疗法
六、磁疗法
七、石蜡疗法
八、低温冷疗法
第二节 言语疗法
一、造成言语障碍的因素
二、言语疗法的治疗原则
三、言语治疗的训练形式
四、言语失语症治疗
五、构音障碍的言语治疗
第三节 作业疗法
一、作业疗法的种类
二、作业疗法的治疗作用
三、作业疗法的常用方法
四、作业疗法的应用范围
第四节 中国传统的康复疗法
一、针灸疗法
二、按摩疗法
三、拔罐疗法
第五节 康复医学工程
一、假肢
二、矫形器
三、助行器具
四、自助器具
第四章 神经系统损伤患者的康复护理
第一节 脑卒中
第二节 颅脑外伤
第三节 脊髓损伤
第四节 脑性瘫痪
第五节 周围神经病损
第五章 骨关节损伤患者的康复护理
第六章 老年性疾病患者的康复护理
第七章 社区康复护理
实习指导

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