古代汉语语法学
2010-11-1
广东高等教育出版社
张玉金 著
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编写《古代汉语语法学》教材系列具有以下鲜明的特色： 第一，定位上具有明确性。华南师范大学属于教学研究型大学，是国家“211工程”重点建设的大学，中国语言文学专业是师范专业，培养的学生90％到学校就业。因此，我们所编写的教材，必须适应学校的办学定位和中文专业的师范特点，必须考虑绝大部分学生到中学就业的去向。 第二，书目上具有系统性。本教材系列是一个系统，系统内又包含一些子系统，即一些书系。如古代汉语书系、现代汉语书系、古代文学书系、现代文学书系、当代文学书系、外国文学书系等。我们希望经过长期的建设，形成比较完善的具有鲜明特色的中国语言文学（师范）专业教材系统。由于是一个完整的体系，所以要照顾到彼此的衔接，相互之间要有明确的分工，避免不必要的重复。 第三，内容上具有新颖性。学术研究不断进步，本教材系列要全面吸收学术界最新的定论性成果，特别注意使教师的科研成果转化为教学内容，解决现有教材内容陈旧、落后于学术研究的问题。不但讲授知识，更注重传授科学研究的方法。要深入研究基础教育界对人才知识、能力、素质结构的要求，积极开发反映这些要求的新课程。 第四，教法上具有先进性。要突破以知识传授为中心的传统教学模式，避免“满堂灌式”的教学方法，而探索以能力培养为主的教学模式。要善于使用现代信息工具，采用探究式、研究性教学方法，推进启发式教学。
第一章 古代汉语的实词
第一节 古代汉语的名词
一、名词的类别和语法特征
二、名词的语法功能
三、他类词转为名词
四、名词的词类活用
第二节 古代汉语的动词
一、动词的类别和语法特征
二、动词的句法功能
三、他类词转为动词
四、动词的活用
第三节 古代汉语的形容词
一、形容词的类别和语法特征
二、形容词的句法功能
三、他类词转为形容词
四、形容词的活用
第四节 古代汉语的副词
一、副词的类别和语法特征
二、副词的词类活用
第五节 古代汉语的数词和量词
一、数词
二、量词
……
第二章 古代汉语的虚词
第三章 古代汉语的短语和句子成分
第四章 古代汉语的单句
第五章 古代汉语的复习
第六章 古代汉语的句类
后记
第一章 古代汉语的实词 所谓实词，是指能够做句子成分、意义比较实在的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词。 第一节 古代汉语的名词 名词是表示人、事物、处所、方位、时间等的词，主要用作主语、宾语等。 一、名词的类别和语法特征 （一）名词的类别 1．称人名词 称人名词是表示人的名词。可以分为两类：一是普通称人名词，如“王”、“侯”、“司马”、“公”、“大夫”、“士”、“小子”、“工师”、“下民’，、‘‘大史”、“大保”等；二是专有称人名词，如“司马迁”、“刘邦”、“文王”、“周公”、“豫让”、“周穆王”、“养由基”等。 2．指物名词 指物名词是表示事物的名词。可以分为两类：一是表示有形的事物的，如“船”、“豕”、“帛”、“弓”、“牛”、“毛”、“手”、“斤”、“水”、“剑”、“鼎”、‘‘井”、“木”、“册”、“典”等；二是表示无形的事物的，如“法”、“礼”、“道”、“义”、“仁”、“术”、“命”、“服”、“德”等。 ……
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古代汉语专业必备
首先书一定是正版的。书刚到还没有看。但是光看目录就很有用。期待自己的提高。信赖当当网。
没什么不足的
很系统~
给儿子买的，书的质量很好，等他看过之后再作评价吧
非常好的文言文工具书，只是纸张质量不令人满意。
看着挺舒服的~好书！
这个应该有点用这个应该有点用