中国家庭教育成功指南
2006-3
第1版 (2006年3月1日)
汪秋
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270000
《中国家庭教育成功指南》是难得一见的优秀家教读物，有以下几大特点： 一、可读性强，通过众多典型鲜活的案例说明原理，剖析利弊，行文深浅出，易于阅读理解。 二、可操作性强，书中没有冠冕堂皇的大道理，没有大而无当的秘诀，而是在大量实际调查研究的基础上，紧紧抓住当前家庭教育中的具体问题，指出这些问题产生的根源和危害性，告诉家长正确处理这些问题的方法和策略。 三、针对性强，在中国当前的教育大气候下，如何让孩子成为真正的优胜者、成功者，作者没有回避教育体制的诸多弊端和矛盾，而是找到了一套切实可行的解决办法。 四、实用性强，本书既抓住要害、突出重点，又有较强的系统性性和较广的知识覆盖面；既避免了“过粗”——只抓几条筋，只侧重某个角度，失之偏颇；又避免了“过细”——繁多杂乱，面面俱到，没有重点。作为成功学专家的作者，在书中融入了成功学精髓和现代心理学、教育学的新成果，这也是本书特色之一。因此，适合不同文化层次的家长以及广大教育工作者阅读使用。 无论是读过怎样的家教书，这本书你都不应错过。为了教子成才、成功，为了构建富强、民主和谐社会，每个中国家长都有必要认真阅读这本书。
汪秋，成功学专家，家庭教育资深研究学者。
被誉为“中国把西方成功学精髓和新成果融入家庭教育第一人”。
主编我国高校第一部成功学通用教材《成功教育》。策划并参与编写《实用成功学》《就业·创业·成功教育》等多部大学教材，被全国七十多所大学采用。
引言 本书的特点第一章 家庭教育的巨大潜力 一 家庭教育的基本特点 二 家庭教育从哪里开始 三 家庭教育亟待更新第二章 家庭教育的“隐性炸弹” 一 亲子关系为何如此糟糕 二 孩子个性压抑的危害知多少 三 孩子体质为何普遍下降 四 对孩子遥控教育管用吗第三章 抓住家庭教育的核心 一 培养孩子自信——自我肯定教育 二 培养孩子自强——意志品质教育 三 培养孩子自学——自觉学习教育 四 培养孩子自护——安全防范教育 五 培养孩子自立——独立精神教育 六 培养孩子共处——人际交往教育第四章 破解家庭教育的难点 一 “性教育”如何进行 二 “早恋”真的可怕吗 三 “上网”是利还是弊 四 “学习差”一切都完了吗 五 “犯错”一定是坏事吗第五章 走出家庭教育的误区 一 重视应试能力，忽视生存能力 二 重视身体健康，忽视心理问题 三 重视“才”的培养，忽视“人”的塑造 四 重视爱的给予，忽视爱心互动 五 重视孩子的缺点改正，忽视对孩子优点的肯定 六 重视物质的满足，忽视孩子心灵的需求第六章 善用改变孩子行为的工具 一 威胁的负面影响 二 训斥的局限 三 惩罚的艺术 四 正面鼓励的神奇效果第七章 学习做一个优秀家长 一 多用大拇指，少用鞭子 二 多用耳朵，少用嘴巴 三 多纵向比较，少横向攀比 四 多给予无形财富，少满足物质贪欲 五 多以身示范，少空洞说教 六 多点耐心，少点急功近利 七 多点独立思考，少点跟风赶时髦 八 多点科学规划，少点主观武断第八章 孩子一生受益的成功习惯 一 目标高一点——跳起来摘苹果 二 动手早一点——养成做事主动超前的习惯 三 做事快一点——养成快点做事的习惯 四 思路广一点——培养创新思维、探索精神 五 快乐多一点——善于在生活、学习中 寻 找快乐和有趣 六 为别人多想一点——学会换位思考、友好相处 七 重要的事先做——做事分清主次、抓住重点第九章 如何培养孩子的良好习惯 一 借用习惯的巨大力量 二 习惯为什么难改变 三 成功取决于好习惯 四 培养好习惯的方法第十章 家庭教育的有关法则 一 罗森塔尔效应之妙 二 帕累托定律之奇 三 蝴蝶效应之警 四 木桶定律之效 五 手表定律之用主要参考书目
