影响孩子一生的阅读·蓝色卷
2010-9
四川少儿出版社
谭旭东 主编，任大星，樊发稼 著
260
这套书里收录了葛翠琳、任大星、金波、樊发稼、邱勋、铁凝、曹文轩、刘先平、王宜振、尹世霖、马光复、吴然、李少白、张品成、常星儿、薛涛、郁雨君、伍美珍、郝月梅、皮朝晖、孙卫卫、张晓楠、童喜喜等多位受孩子欢迎的作家的散文。这些作家，有的获得过全国优秀儿童文学奖，有的获得过宋庆龄儿童文学奖，有的获得过鲁迅文学奖，有的获得过冰心儿童文学奖，有的获得过陈伯吹儿童文学奖，有的获得过张天翼儿童文学奖，还有的获得过文化部蒲公英文学奖和《儿童文学》《少年文艺》等刊物的优秀作品奖。这是作家们在以真诚、朴实而又温馨的文字，讲述关于阅读的故事；这是作家们伸出有力的大手，牵着小手快乐地走在成长之路的证明。这些文章，有的是作家们在讲述自己阅读的经验，告诉读者，要想在成长之路上走得从容些，阅读是很重要的；有的是作家们在谈阅读的技巧和方法，他们或直接告诉小读者怎样选择图书，或间接地表达阅读的一些诀窍；有的是作者在阅读过程中发生的故事，或幽默有趣，或富有启发，让你感受到最初的生命脚步的韵律……凡此种种，这些作品很亲切很友好，它们会给你展示一个美好的文字世界，让你感受到阅读的重要与快乐。书的最后收录了一些作家给小读者推荐的书单，让小读者学会选书，学会阅读。
谭旭东，出生于湖南省安仁县，北京师范大学儿童文学博士，中国传媒大学儿童文学博上后、北京北方工业大学中文系教授。中国作家协会会员。目前中国最活跃的新锐批评家、青年儿童文学学者和少儿出版研究专家之一。已出版《母亲与孩子的歌》《夏天的水果梦》等4部童诗集，《
爱书 抄书 写书忘不了那套书我上初小的时候用自己的语言说话我的读书故事写好作文，要读书我的“瞎读”和“瞎写”我的读书生涯图书馆读书的故事阅读是最优美的姿态读书的造化让书籍带给你幸福阅读是为发现一个美丽新世界谈读书，做人与写作阅读伴我成长童年读书三部曲读什么样的书可以写出好作文我和《红楼梦》公开的秘密我的书缘，我的作家梦一个奇异的世界感受并捕捉我就是一书呆子我的作家梦讲童话创作进行到底写作的一点感受作文要对语言敏感储蓄“经历”作文细节不可少说说作文的用词要有创新意识写作就是讲大实话写作的点滴体会做生活的有心人我为什么没有写鸡叫那样想的，为什么不那样写让我们从小喜欢写作要练就一双会观察的眼睛“作文”从写信开始用真情打动人找到属于自己的那些词写作是吹肥皂泡写自己独特的发现和感受怎样做出好作文念好作文的“经”写作的窍门用心灵触摸你的文字写作要先打好基础让作文插上想象的翅膀真实是最好的表达从口头到笔头掌握写作的窍门放飞心情，轻松表达写信与作文一场作文讲评课抓住那些美好的感觉画画与作文爱上写作是因为“绣花”第一篇作文“诞生”记童年作文一堂难忘的作文课毛边纸上我与一只瘸鹅的故事喜欢课外书作文里不该漏掉的附录：儿童文学作家给小读者的推荐书目谢采筏推荐书目任大星推荐书目张品成推荐书目肖冬推荐书目郁雨君推荐书目但远军推荐书目谢鑫推荐书目张先震推荐书目林乃聪推荐书目凌仕江推荐书目王钢推荐书目李维明推荐书目邱勋推荐书目高恩道推荐书目佟希仁推荐书目张洪波推荐书目高巧林推荐书目宋晓杰推荐书目魏晓曦推荐书目戴欣推荐书目吴然推荐书目腾毓旭推荐书目郝月梅推荐书目陶天真推荐书目薛涛推荐书目
初小就是初级小学，只有一到四年级的小学校。我是5岁那年上的学。由于年代太久，我初小读书的具体情景，几乎淡忘殆尽了。我50岁时，写过一首诗叫“第一次上学”： 背上/妈妈用土布缝的新书包/我一下成了/一个小学生/我乐不可支/第一次上学去∥小河旁/柳树下/昨天还和我/一起捉迷藏的小伙伴/一个个站起来/放下未捏完的小泥人儿/好奇地向我张望/像猜一个谜∥我朝他们/做一个快活的怪相/神气得/像个骄傲的将军 诗里写的就是我自己，完全是实录式的抒写。 我的母校是一所公立小学，全称是“江苏省崇明县永安初级小学校”（崇明当时属江苏省，1958年划归上海市）。 学校和一座叫“草庙”的庙宇相连，只有两间简陋的教室，一、三年级，二、四年级分别合在一间教室里上课；一个年级上课时，另一年级的学生就用石笔在石板上抄生字。课堂秩序很好。 忘了是上一年级还是二年级时，有一篇课文讲秋天的季节特征，里面有冷风吹得树木“光秃秃只剩枝条”的句子。一天我到邻居家玩儿，刚结婚的新娘子要考考我，在纸上写了两个字让我念，我不假思索地念出声来：“秃英！”新娘子哈哈大笑，说：“念错了，念错了。”原来她写的是她自己的名字“秀英”。那时我还不认识“秀”字，以为就是课文里的“秃”字呢。 每天放学前，全体同学在操场上集合，各自按回家路线排好队；各路“路长”报告集合完毕、老师“训话”之后，大家合唱一支歌才离开学校。这支歌开头是：“功课完毕，要回家去。”歌快结束时有两句：“明天会，好朋友；明天会，好朋友……”如果这天是星期六，“明天会，好朋友”须改唱为“后天会，好朋友”。但总有同学不动脑子，仍唱作“明天会，好朋友”，于是先生（当时称老师为先生）只好命令全体同学再唱一遍。为了避免一再重唱，先生有时事先提醒大家：“今天是礼拜（星期）几啊？”大家齐声答道：“礼拜六！”先生又问：“那应该怎么唱呀？”同学们高声道：“后——天——会！”答声惊天动地。 学校里只有两位男先生，什么课都会教。其中有一位先生，现在回忆起来，他当年也就是二十岁左右。我至今还记得他的名字叫沈才甫。有一次沈先生把我叫到办公室，亲切地对我说：“你父亲是我的先生，所以你不用缴学费。”沈先生很清贫，有一天中午放学时下起大雨，我正等待家人送伞，看见沈先生在吃家里带来的午餐，主食是乡下穷苦人家吃的“麦粞饭”；没有菜，用筷子蘸点盐，就算是下饭的“菜”了。我回去告诉了母亲，母亲次日一早煮了几个咸鸭蛋、蒸了一些咸鱼干，让我带给了沈先生。沈先生很感动，连说：“谢谢师母！谢谢师母！” 一天午饭后上学，路过一爿小店，店堂里坐满了人，原来是一个说书人在说书。我被说书人有趣的讲述和表演所吸引，站在店门边入神地当起了小观众。当我突然想起该赶去上课时，已经晚了。由于迟到，沈先生神色严厉地命我伸出手，用木戒尺朝我的手掌打了两下，我痛得忍不住啊地叫了一声。这是我一生中唯一一次遭到先生“打手心”的惩罚。以后在中学、大学上课，以及参加工作后出席任何会议，五十多年来我从没有无故迟到过。 一次，有位年轻的女先生来代课，教我们“唱游”。记得她教我们唱的一支歌，头两句是“头顶中国天，脚踏中国地”，是非常坚定激昂的曲调。课间休息时，这位女先生十分气愤地大声说：“日本鬼子疯狂侵略我国，是最凶恶的敌人。小同学们，我们要共同抵制日货！”，我回家把女先生的话讲给爷爷听，爷爷突突突抽了口水烟说：“女先生说得对，抵制日货就是勿要买东洋人的末事（东西），我们中国人都要爱国啊！”
收集在这《影响孩子一生的阅读（蓝色卷）》里的文章，是作家们最新鲜的文字。这些文章风格各异，有的文字朴素，情感真诚；有的文辞优美，情感飘逸；有的重经验的传达；有的重技巧的表现；有的是以讲故事的方式，让你在娓娓动听的文字里，感受到书香的氛围和成长的快乐；有的是以随笔的手法，让你在舒缓平和的语调里，品味到写作的诸多乐趣和童年的五彩斑斓。这些文字很亲切很友好，也会给你展示一个美好的文字世界，让你感受到阅读的快乐。 如果你认真阅读，你会发现，作家们都是怀着真正对话的姿态来写的，是饱含着真情，甚至有的是流着泪在写的
文章字数不多，但是内容很直观，孩子看后可以很快理解文中所要表达的意思。还会继续购买这类的书籍。
有好的学习方法事办功倍！
女儿很喜欢看，很适合四年级小朋友看
女儿说有错别字
全两套书都买了，非常适合小学生看，儿子很喜欢，非常好！
本以为是一本优美的供孩子阅读的书，却是众多作者的感想，读后没什么大收益，可有可无。倒是书后收录的书单有用，可按需选择，但是需要自己重新购买，所以可以说名不符实，书名大得挺吸引人，觉得挺有内容的，打开后发现空无一物，是作者的自言自语，真正有用的还需另行购买。不值此价！