论语故事
2011-11
中小学好作文教研中心 陕西科学技术出版社 (2011-11出版)
中小学好作文教研中心 编
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《学生优秀读物：论语故事》编排特点四行一体的排列顺序，使人耳目一新，收到了以一当十的效果。选文特点插入了一些与内容相近的小故事和名人小传，并配以有趣的插图。最终目的学会孝顺、自强、诚信、修身，达到增长知识、增加涵养的目的。
学而篇八则 为政篇七则 八佾篇四则 里仁篇十二则 公冶长篇八则 雍也篇八则 述而篇五则 泰伯篇三则 子罕篇八则 乡党篇六则 先进篇四则 颜渊篇七则 子路篇五则 宪问篇六则 卫灵公篇十则 季氏篇三则 阳货篇三则 微子篇一则 子张篇六则 尧曰篇一则 写在后面的话
版权页： 插图： 礼貌待人的孔融 东汉著名的文学家孔融，在很小的时候就非常懂得礼仪，知道尊敬兄长、爱护幼小。他在家排行第六，兄弟七个人在一起互相礼让，和睦相处。 在孔融4岁那年，家乡的梨子获得了大丰收。有一天，孔融全家围坐在一起，他的父亲端上来一盘梨，哥哥们让弟弟先拿，最后让来让去，父亲让4岁的孔融先拿，结果孔融拣了一只最小的梨。 父亲问他：“这么多的梨，你为什么拿了最小的一个呢？” “我年纪小啊，当然应该拿最小的，大的应该给哥哥们吃。”孔融回答道。 父亲又问：“弟弟不是比你还小吗？那最小的应该给弟弟吃啊。” 孔融说：“我比弟弟大啊，所以我应该把大的让给弟弟吃。” 一时间，孔融让梨的故事传遍了天下，人们都十分佩服这个从小就懂礼貌的孩子。
《学生优秀读物:论语故事》在版式设计上采用的四行一体的排列顺序外，还为同学们准备了一些与内容相近的小故事和名人小传及有趣的插图，它可以使同学们多方位、多角度地了解中华民族源远流长，内容宏富的传统文化，收到以一当十、窥一斑见全豹的效果。养的目的。
