数学
2010-5
新疆青少年
范风兴|主编:谢鼓平
280
352000
为了贯彻国家教材和教育改革最新精神，促使教师更好地实施课程改革，将教育新理念渗透到教学实践中，我们组织了部分对各学科的新课标教学有独到理解的小学特级、高级教师，精心设计、编写了这套《特级教师小学教案优化设计》丛书。 该套丛书既吸取了传统的教学经验，又不断创新，与当前小学教学的新潮紧密接轨，能够帮助广大小学教师和学生更准确、更深刻地理解教材。 本套丛书按单元(章)编排，分为单元要点分析、教学设计、单元自测优化设计、疑难辅导等几个部分，还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。
一 有余数的除法 1.有余数的除法的认识 课时作业优化设计 2.用竖式计算有余数除法 课时作业优化设计 3.有余数除法的练习 第一课时作业优化设计 第二课时作业优化设计 单元自测优化设计 疑难辅导二 认 数 1.认 数 第一课时作业优化设计 第二课时作业优化设计 第三课时作业优化设计 第四课时作业优化设计 2.比较数的大小 第一课时作业优化设计 第二课时作业优化设计 3.整理和复习 第一课时作业优化设计 第二课时作业优化设计 ……三 分米和毫米四 加法五 认识方向六 减法七 认识角八 乘法九 统计十 期末复习期末测试优化设计参考答案
《特级教师小学教案优化设计：数学（2年级下）（配人J）》全面解析学生最易接受的教学模式，为师生提供教与学新的携导与方法，以全新的方式突出重点，突破难点，突出创新，侧重合作与交流的培养，及时地巩固新知，合理地完成训练，提供一个全新的、个性的恩想交流，涵盖的内容丰富、新颖，实用性强。
感觉就是网上拼拼凑凑的，也就这样用用吧