图解新教材
2011-7
辽宁教育出版社
钟山
236
《语文（3年级上）（人教课标版）》实现基于脑神经生理特性的左右半脑互动学习模式，将高效的、可视化的学习策略、方法、技巧融入到日常学习中去，帮助你释放出难以置信的学习潜能，让你的学习、记忆、理解、应试更轻松，更快捷。
1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4 槐乡的孩子语文园地一5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头8 我不能失信语文园地二9 古诗两首夜书所见九月九日忆山东兄弟10 风筝11 秋天的雨12 听听，秋的声音语文园地三13 花钟14 蜜蜂15 玩出了名堂16 找骆驼语文园地四17 孔子拜师18 盘古开天地19 赵州桥20 一幅名扬中外的画语文园地五21 古诗两首望天门山饮湖上初晴后雨22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭24 “香港，璀璨的明珠语文园地六25 矛和盾的集合26 科利亚的木匣27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿语文园地七29 掌声30 一次成功的实验31 给予树32 好汉查理语文园地八
1 我们的民族小学 图说课文内容 我国是一个多民族国家，五十六个民族共同生活在祖国的大家庭里。本文以“我们的民族小学”为题，题目中的“民族”二字突出了这所学校的特点。课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。 图解背景资料 作者名片 吴然 生平简介：原名吴兴然，1946年生。云南省宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师。1985年参加中国作家协会，曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童图书奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项荣誉（yu）。主要作品：曾在《云南日报》发表过儿童文学作品《海花》。主要作品有《歌溪》《凉山的风》《珍珠雨》等。 民族风情 傣（dai）族 傣族是云南省特有的民族，文化丰富多彩，有自己的历法、语言、文字，并以丰富的民族民间文学艺术著称于世。傣族主要聚居在热带、亚热带的平坝地区，村寨多临江河湖泊，住宅通常每户一座竹楼，竹篱环绕，果树、翠竹掩映，环境十分优美。
