历史与社会（8上RJ版）
2011-6
吉林教育出版社
蒋娇，金浩 编
67
面对新世纪的挑战，全社会都在关注教育。新课程标准的实施，呼唤着具有特色的教辅资料。为此，我们特聘请上海百位名师联袂精心打造了“钟书金牌”--《课课练》。我们在设计、编写过程中，力求突出以下几点： 一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课内知识的强化训练，又有课外知识的拓展延伸：既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了新课标的要求，有较强的前瞻性和权威性。 二、科学安排、丛书严格遵照新课标的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提高”进行编排。 三、精心选题。丛书注意选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了…定经典题型的基础上，吸取了上海近几年的教研成果，注意创设新情景，注重培养创造性思维，更重视人文精神的熏陶，激发了兴趣，提高了能力。 四、详实解答。每题均有参考答案，有些题目并详细给出解题思路和过程，让学生能在解题过程中举一反三，如名师伴读。
第一单元 史前时代第一课 人猿相揖别第二课 原始农业和先民的家园第三课 传说时代的文明曙光综合探究一保护我们身边的古老文明（略）第二单元 文明的起源第一课 得天独厚的大河文明第二课 早期国家的形成第三课 告别野蛮综合探究二感悟沧桑巨变（略）第三单元 农耕文明时代（上）--相继兴衰的欧亚国家第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明第二课 欧洲中世纪与基督教文明第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明综合探究三从宗教景观看文化的多样性（略）第四单元 农耕文明时代（下）--绵延不绝的中华文明第一课 从封邦建国到一统天下第二课 汉唐盛世第三课 多元文化的交融与世俗的时代综合探究四过年：感悟我们身边的传统（略）第一单元 综合测评第二单元 综合测评期中综合测评第三单元 综合测评第四单元 综合测评期末综合测评参考答案
