妈妈半小时.3
2004-1
吉林美术出版社
张晓夜 绘
113
这本《妈妈半小时》正是为帮助年轻父母开发3-4岁儿童智力潜能和培养社会技能而撰写的。它是一部具有鲜明中国特色的关于训练儿童智能的书籍。训练内容形象直观、生动活泼，在玩玩做做中便促进了孩子智能的发展。本书巧妙地将各类知识融于每日半小时的家庭教育内，使家庭深化成一个其乐融融的亲子课堂，给孩子营造一个健康快乐的成长乐园。
张嘉玮，东北师范大学心理学系教授。全国心理学会发展心理学专业委员会委员、中国家庭教育学会理事。主持完成全国教育科学规划办“九五”教育部重点课题“我国大中小学生心理健康及教育对策研究”，并获1998年度师范院校基础考试改革实验研究项目优秀成果一等奖。出版
知觉发展训练策略 ——让孩子打开认识世界的窗 3-4岁儿童知觉发展的特点 3-4岁儿童知觉发展训练策略 观察训练 谁在哭 给皮球配对 选鞋子 形状知觉训练 饼干是什么样的 手绢和皮球 方位知觉训练 狐狸和鸟鸦 青蛙和蜗牛 袋鼠妈妈 距离知觉训练 哪棵树离老虎远 大小知觉训练 哪双鞋子大 大象和蚂蚁 妈妈讲故事 猫和老鼠记忆发展训练策略 ——让孩子把信息留住 3-4岁儿童记忆发展的特点 3-4岁儿童记忆发展训练策略 无意识记训练 认识蔬菜 认识水果 特征记忆训练 手绢是方形的 大皮球 无意再认训练 少了哪个动物 三个小男孩 有意再认训练 这两幅画有什么不同 多了什么动物 无意回忆训练 两个小女孩 复述记忆训练 画上有什么 妈妈讲故事 小羊送信想像发展训练策略 ——让孩子插上幻想的翅膀思维发展训练策略 ——让孩子学会科学地思考注意发展训练策略 ——让孩子做事要专心言语发展训练策略 ——让孩子能说会道品德发展训练策略 ——让孩子拥有美的心灵交往发展训练策略 ——让孩子有个好人缘智力测验
为了孩子，要多看多研究
感觉还可以,可以在休闲时间给孩子讲故事
价格不贵,书内容不能说多么精彩也还是可以看看的.