亲子早读图画书
2009-9
福建少年儿童出版社
王玲 编文，雨青工作室 绘
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小花猫可漂亮了，大家都很喜欢她。慢慢地，她越来越任性啦！ 一天，小花猫打扮得漂漂亮亮的，还戴上一个漂亮的蝴蝶结。小花猫出门玩，看到小公鸡站在那里唱歌。 小花猫很喜欢小公鸡头上的红冠子，要用自己的蝴蝶结来换。小公鸡告诉她，红冠子长在头上，拿不下来，不能换。 小花猫生气了，她觉得小公鸡很小气，不想和她换，就撅着嘴巴走了。 小狗来了，脖子上戴了一个小铃铛，走起路来叮叮当当响，可好听啦。 小花猫看见了，马上喜欢上了小狗的小铃铛，她要用自己的蝴蝶结换小狗的小铃铛。 小狗好心地对小花猫说：“花猫妹妹，你要是戴上小铃铛，走起路来，叮叮当当响，怎么去抓老鼠呀！” 见小狗不肯换铃铛，小花猫坐在地上哇哇大哭起来。 小狗只好同意交换了，把自己的小铃铛换给了小花猫。小花猫得到了小铃铛，快活极了。 小花猫戴上小铃铛，走起路来叮叮当当叮叮当当，真好听呢！小花猫很高兴。老鼠们更高兴了！他们一听到叮叮当当的响声，就知道小花猫来了，他们赶快藏了起来。小花猫连一只老鼠也抓不着了。 看了这个让人开心大笑的故事，一下子想起了《老鼠开会》，老鼠们开会研究如何对付猫，一致认为要给猫戴上铃铛。可是，谁去给猫戴上铃铛呢？这个问题现在解决了。猫自己给自己戴上了铃铛，你说小花猫傻不傻呀？原来，这都是因为她太任性了，看到人家东西好就想要。 爸爸妈妈可以先告诉孩子猫和老鼠的关系，猫会捉老鼠，老鼠最害怕的就是猫，然后引导孩子读图，让孩子注意画面上花猫表情的变化。孩子有自己的理解，一张张图翻看下去，孩子心中的一个故事也完整了。大一点儿的孩子，会用自己的语言解读画面，解读花猫表情的变化，可以引导孩子想象花猫接下来会做什么。孩子每次阅读，都是对上一次阅读的拓展，都会读出新的东西。爸爸妈妈要善于挖掘画面语言，引导孩子阅读。
亲子早读图画书——献给起步中的0-3岁早期教育。
这本书教育宝宝不要任性，不要耍脾气。很多家长都会问我：老师，我们家孩子任性怎么办？
这就是办法，通过好的故事来教育孩子。
即培养孩子的阅读能力，又教育到宝宝正确的为人处世的道理，合理的帮助宝宝发泄不良的情绪。
买这本书的用意是因为女儿一看到别人的东西就想抢，抢不到就哭，所以想通过图书来告诉她这种行为是不对的，给女儿讲完故事后，她现在会懂得用交换的方式来拿到她想要的东西了。
故事的长短适中，图画也生动，我家宝贝喜欢。只是书翻得多了，书页被她撕掉了两页，看不了多长时间书就残缺不全了。孩子刚一岁，见什么书都撕。
上次买了一套给同学抢去了，不甘心还是再买一套。