幼儿创意语言课堂
2012-2
福建少年儿童出版社
李丰绫 编，登亚 绘
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图画对孩子来说是一种没有障碍的”语言”，它不仅
能；敫发孩子的阅读兴趣，还能使孩子沉浸其中，展开联想，促进其智力的飞跃，通过阅读图画，孩子认识了周围的世界，养成了良好的阅读习惯，图画告诉孩子是非善恶的道理，培养孩子独立思考的能力，教孩子认知，为孩子养成良好的品德打下基础，
这套由大量图画构成的图书，从孩子熟悉的情景入手，通过活泼可爱、色彩口月快的画面禾口生动有趣的图画故事，让孩子轻松愉快地读图，层开想象，全面提高观察力、想象力、表达力和逻辑思维能力，每组图画上配以简洁口月了的文字说明和提示性的问题，供父母在同孩子一起阅读时进行引导，孩子的阅读就是读图，读图说图编故事，从一个词语，到一句话，到一个完整的片段，到一个完整的故事，这就是孩子看图说话的发展过程，期待着孩子”创作”的图画故事，从不完整的到完整的，从不合理的到合理的……
大自然賣奇妙
月亮长大了
太阳跑到西边了
五角星和星星
彩虹出来了
天黑了
冬天来了
小蝌蚪长大了
做游戏——找不同
原来是这样
谁的影子
海水是咸的
妈妈为什么哭
啄木鸟玩皮球
小狗送信
海马叔叔“生”孩子了
小鳄鱼哭了
做游戏——对号入座
生活真美好
家里采客人了
小猪请客
小猪种苹果
菜园子丰收了
快下雨了
摘月亮
桃子不见了
做游戏——找错误
我们却是好朋友
风箏挂到树上了
一起去钓鱼
换着玩
小象洗澡
篮球比赛
跷跷板
天太热了
做游戏——拼起来
各有各的办法
做个好孩子
错了就要改
小故事大道理
温馨小提示
游戏参考答案
形式多样，挺吸引孩子的
适合幼儿阅读，值得购买
给女儿做了做，她蛮喜欢的，每天临睡前讲一篇。很实用。
一般般的书。内容不错，但图画难看。
还不是很愿意玩
故事需要思考讲解，不适合小孩子自己看，内容一般
故事的逻辑性太差，有些图大人看了都不知道要表达什么意思失败！