创意数学训练 3-4岁

2009-5  

安徽少年儿童出版社  

严文琪，宋云梅 主编  

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　　数学能力分级训练，“主题学习”式编排，活动设计创意十足。在阅读和互动中充实和促发儿童的生命。虞永平，南京师范大学教授、博士生导师，中国学前教育研究会副理事长。

上幼儿园　幼儿园里（认识“1”和“许多”）　锻炼身体（认识圆形）　双胞胎（找相同）　圈一圈（感知3以内的数量）　比一比（比较高矮）　谁最大（比较大小）　彩色泡泡（认识颜色）　在一起（匹配）多快乐　有什么用途（按用途分类）　不倒娃（按颜色分类）　数玩具（感知3以内的数量）　大和小（认识大小）　三角形在哪里（认识三角形）　盖楼房（感知3以内的数量）　一样吗（找差异）　漂亮的围巾（比较长短）啊呜啊呜　爱吃的食物（对应）　糖果甜甜（感知4以内的数量）　快餐店（认识“1”和“许多”）　放哪儿（按颜色分类）　水果多又多（感知4以内的数量）　香香的饼干（按形状分类）　分水果（按大小分类）　哪个最长（比较长短）可爱的动物　洗衣服（感知4以内的数量）　玩滑梯（交替排序）　晒毛巾（感知4以内的数量）　小动物挑物品（按颜色分类）　彩色气球（比较长短）　种蘑菇（感知5以内的数量）　它们在哪里（对应）　睡觉啦（认识上下）秋风吹　运动会（排序）　过河（认识数序）　迷路了（间隔排序）　落叶（对应）　快乐星期天（事件排序）　领奖（比较高矮）……过年了花仙了鱼儿游游面包香香

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我的小孩2岁10个月，有一半都做不出来，我觉得它比较适合3岁多的小朋友

孩子能在家长提示下完成。