小学奥数举一反三
2002-6
陕西人教
本社
284
200000
小学数学竞赛活动是小学生课外活动中最具吸引力的活动形式之一。组织小学生参加数学竞赛能够激发学生产生钻研数学的浓厚兴趣，形成勇于实践、敢于创新的良好品质，还能够拓宽学生的知识面，提高学生素质，发展学生个性特长。为适应《基础教育课程改革纲要》的要求，我们组织了一批有丰富教学经验的老师编写了这套丛书，希望通过一日一例三练的形式，帮助小学生系统地掌握小学数学竞赛的基本内容。
本书编写力求体现以下特点：（1）一日三练，螺旋上升。（2）源于基础，难易有序。（3）注重训练，覆盖面广。（4）自助选择，便于自学。
第1周 找规律(一)
第2周 找规律(二)
第3周 简单推理
第4周 应用题(一)
第5周 算式谜(一)
第6周 算式谜(二)
第7周 最优化问题
第8周 巧妙求和(一)
第9周 变化规律(一)
第10周 变化规律(二)
第11周 错中求解
第12周 简单列举
第13周 和倍问题
第14周 植树问题
第15周 图形问题
第16周 巧妙求和(二)
第17周 数数图形(一)
第18周 数数图形(二)
第19周 应用题(二)
第20周 速算与巧算(一)
第21周 速算与巧算(二)
第22周 平均数问题
第23周 定义新运算
第24周 差倍问题
第25周 和差问题
第26周 巧算年龄
第27周 较复杂的和差倍问题
第28周 周期问题
第29周 行程问题(一)
第30周 用假设法解题
第31周 还原问题
第32周 逻辑推理
第33周 速算与巧算(三)
第34周 行程问题(二)
第35周 容斥问题
第36周 二进制
第37周 应用题(三)
第38周 应用题(四)
第39周 盈亏问题
第40周 数学开放题
参考答案
《小学奥数举一反三》(4年级A版)：对小学数学教学来说，主要任务是形成思维的敏捷性、思维的变通性和思维的独特性这几种思维品质。本套教材充分体现了对应思维、函数思维、空间思维、可逆思维、程序化思维和结构化思维等数学思维方式，是推进素质教育的好教材
用来加强儿子的数学
小孩全做完了，不错
正版，实用，比书店便宜多了。