七年级生物学上
2009-6
陕西出版集团，陕西人民教育出版社
薛金星 编
268
《金星教育系列丛书·中学教材全解：7年级生物学（上）（人教版）（工具版）》首先表现在透彻研究新课程标准与中考考纲。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究教材的知识架构。在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展，切实贯彻落实三维目标。再次是对问题讲解透彻。一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。首先是讲解追求实效。从学习目标的设计到问题探究思考，从基础知识演练到能力拓展提升，都注重知识和能力的连贯性和系统性，力求温故而知新，温故而解难，逐步形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案、学案一体化设计，既可供教师作教学参考，也可供学生随堂自学和全程备考。
第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物本章综合解说第一节 生物的特征第二节 调查周边环境中的生物本章大归纳第二章 了解生物圈本章综合解说第一节 生物与环境的关系第二节 生物与环境组成生态系统第三节 生物圈是最大的生态系统本章大归纳第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位本章综合解说第一节 练习使用显微镜第二节 植物细胞第三节 动物细胞第四节 细胞的生活本章大归纳第二章 细胞怎样构成生物体本章综合解说第一节 细胞通过分裂产生新细胞第二节 动物体的结构层次第三节 植物体的结构层次第四节 单细胞生物本章大归纳第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物本章综合解说第一节 藻类、苔藓和蕨类植物第二节 种子植物本章大归纳第二章 被子植物的一生本章综合解说第一节 种子的萌发第二节 植株的生长第三节 开花和结果本章大归纳第三章 绿色植物与生物圈的水循环本章综合解说第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者本章综合解说三、四章大归纳第五章 绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡本章综合解说第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气第二节 绿色植物的呼吸作用第六章 爱护植被，绿化祖国本章综合解说五、六章大归纳
希望对孩子喜欢，对他学习有帮助。
适合初一新生的配套资料,很有启迪.
初中生的必须
正品教辅。不错，孩子很喜欢
发货快,学习中!
非常好的全解书