言语交际学
2003-8
上海三联书店
赵毅，钱为钢 著
265
无
本书绪论中说，言语交际学的研究对象是普遍的言语交际现象，不局限于某些领域、某些目的和某些方式的言语交际活动，它的研究成果也应该是具有普遍意义的。要达到这样的学科目标，言语交际学应当探寻言语交际现象的根本特性，关注各类言语交际活动的共性，就它们所共同具有的东西展开研究。这些共同的东西，就是本书所提出的交际主体、语境和话语。 本书对言语交际过程中的三大要素加以概括，上升为言语交际学的三个基本范畴；用它们来统领言语交际学的各方面知识，构建言语交际学的理论框架。这应当说是目前言语交际研究中比较有概括力的一种尝试。 读者通过本书，能够提纲挈领地把握复杂纷繁的言语交际现象，而不至于茫然无措。
第一章 绪论 第一节 语言和言语 一 语言研究的简单回顾 二 语言研究与言语研究 第二节 言语交际概说 一 言语交际概念 二 言语交际的产生和功能 三 言语交际过程 第三节 言语交际学概说 一 言语交际研究的简单回顾 二 言语交际学的研究对象和基本范畴 三 言语交际学的性质和任务第二章 交际主体 第一节 关于交际主体 一 有关交际主体的研究 二 交际主体的概念 第二节 交际主体的能力 一 语言能力 二 交际能力 第三节 交际主体的角色 一 社会心理学的角色理论 二 交际主体的角色第三章 语境 第一节 语境及其构成 一 语境的定义 二 语境的构成 第二节 语境的制约作用 一 上下文语境的制约作用 二 情景语境的制约作用 三 社会文化语境的制约作用 第三节 积极的对待语境 一 全面认识语境 二 充分利用语境 三 积极改善语境第四章 话语 第一节 话语的意义 一 语言意义 二 语境意义 三 语用意义 第二节 话语的表现 一 语音表现 二 文字表现 第三节 话语的衔接 一 语法衔接 二 词汇衔接第五章 主体规则第六章 语境规则第七章 话语规则参考书目后记
无
没有坏的地方。还没看目前不知道好坏
言语交际学的开山之作。全国电大系统采用数年，相当成熟。教辅用书之外，最好有训练教程帮助青年学生提高当代经济文化语境下的交际能力。
不够生动,不过也值得一看
理论性较强，实践性不够。买时考虑自己的基础。