优势集成
2007-9
上海三联书店
徐建华 著
282
《优势集成：学校管理的真谛》从知识管理的角度研究了学校内部管理，提出了学校管理的真谛在于集聚学校优势知识、形成办学特色。并且本书对于如何运用现代管理的先进理念与技术提升学校管理水平，书中作了详尽的介绍。希望本书对从事学校管理的管理者提供借鉴。
第一章 绪论第一节 文献综述第二节 研究的内容与价值第二章 常见管理用语的新解读第一节 办公室政治第二节 执行力第三节 细节 决定成败第四节 远景规划和年度计划第五节 竞争与战略选择第六节 学习型组织第七节 领导力第三章 学校知识集成的系统模型第一节 学校的两大知识系统第二节 学校知识管理的四个阶段第三节 学校知识管理的四个环节 第四节 学校各阶层自我知识管理的规律第四章 学校知识集成的战略第一节 和谐发展战略——同心同德第二节 优势集成战略第三节 催化剂战略——创造动势第四节 学习战略——发展优势第五章 学校知识优势的集成与发展第一节 学校知识管理技术介绍第二节 学校知识管理的制度保障第三节 学校管理级优势知识的集成与发展第四节 学校教师优势知识的集成与发展第五节 学校业务流程导向型知识管理参考文献后记
第一章 绪 论 第一节 文献综述 一、企业知识管理研究文献综述 20世纪90年代以来，随着全球竞争的加剧、科学技术不断进步和经济的不断发展，知识的重要性获得了前所未有的显现和证明。人们普遍认为知识资本比土地、劳动力和物质资本更重要，成为财富的新源泉。同时随着知识成为最重要的生产力和战略资源，企业的成果越来越依赖于其生产、获取、传播知识的能力，对知识的有效管理成为企业创建和维持竞争力的决定性因素和形成不可超越优势的关键。劳伦斯·普鲁萨曾指出：唯一能给一个组织带来竞争优势，唯一持续不变的就是知道什么，如何利用所拥有的知识和以多快的速度获取新知识。①这正是很好地说明了对知识施行有效管理的重要性。 ……
