小学生限字作文500字
2011-8
上海科普
顾扣宝
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写作文说难也容易，说容易也难，但要将作文写好确实是要下一番功夫的。编者以为，要写好作文，首先要摒弃应试教育那套公式化的填鸭作法，否则，写出的作文千人一面，机械死板，没有灵气。
我们要提倡主客观并用。所谓主观，就是要以自我为中心，要写“我想、我做、我学、我写”。“我想”，着重在一个“想”字，要激活学生的“想写”的欲望，只有自己有了“想写”的念头，才有可能写出好的作文来。“我做”，学生平日里一切活动都是自己在做，做什么只有自己最清楚，选择自己活动中的精彩片断，自我感觉好的就写出来，才有其实感。“我学”，中、小学生的模仿能力较强，模仿固然可以，但不能忽视写作过程中的启发和指导，需要一种对学习过程的感悟，通过“我学”结合模仿才能写好作文。“我写”，是指以“我”为中心地位，是学生自己在写，而不是听命老师和揣摩老师的想法去写不是自己的东西，要以“我”为主导去写，才能写出好的作文。
写景篇
美在我身边
晨曲
云
夕阳西下
夏日的荷塘
秋天来到我的家
校园秋色
深秋月光下
冬韵
城市的夜
拉萨最美的一角
书法圣地一--兰亭
西部见闻
风赞
我爱松花江
家乡的小河
天下奇观--笔架山
雨中的景物
乐山看大佛
人民大会堂
“神农溪”三趣
雨
鱼塘晚景
我爱听雨
风
佳作欣赏
春底原野
春，在巴黎
夹竹桃（节选）
夏日的夜晚
秋野拾零（片断）
写人篇
感悟
杨乐二三事
女孩
从我妈身上仿佛找到了孔子的影子
我的姨夫--“张飞”
我的妈妈
妈妈，我想对您说
好胜心强的我
爸爸的拳头
给自己画像
母亲的“别”
我尝到了粗心大意的苦头
贪嘴的男孩
王大爷的求医记
自相矛盾的我
茶棚下的老爷爷
米芾练字
王若飞
时间就是生命
佳作欣赏
儿童如诗
状物篇
叙述篇
议论篇
想象篇
应用篇
孩子老师要求买的限字作文，希望对他学习上有帮助!
孩子每天看两到三篇，每每都有收获，好的作文书，值得拥有。
字多，快速提高作文能力
帮同事买的，她女儿很满意。
很合适的一本书！
五百字限字，适合小学高年级的学生。看看书中收录的例文，学生可以学习一下如何写作。
十分适合学生的阅读和学习。印刷精美，质量很好。除了买这本五百字外，还一齐买了三百字和四百字的，一齐买划算。
孩子还是挺喜欢的，觉得文章给人有点老的感觉。