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高考新挑战(文科卷)

姜启时 编 汉语大词典出版社
出版时间:

2001-2  

出版社:

汉语大词典出版社  

作者:

姜启时 编  

页数:

262  

前言

  2000年江苏、浙江、吉林、山西、广东等省实行了“3+x”高考模式,向人们展示了综合能力测试的目标和方法,2001年全国将有17个省(市)实行“3+x”高考模式,为了适应广大学生进行综合能力测试、训练的需要,本书编者认真研究了综合能力测试的构造、模式和功能,探索综合测试的命题特点,结合教学实践,吸收国内外有关的研究成果,归纳提炼编写这本题库。本题库与同类学习辅导用书相比较,有如下特点:  1.本书面向2001年“3+x”高考,以2000年高考“综合能力测试”试题为基本模式,体现了“3+x”高考改革与研究的最新信息,体现了“综合能力测试”对考生的能力要求,按照高考新的要求,在题目的安排上,兼顾了学科内综合和跨学科综合两部分内容,对实行“3+x”模式地区的学生尤其适用,对实行“3+2”模式的学生也有重要的参考价值。  2.内容新颖、信息量大。本题库题目来源:2000年高考“理科综合”、“文科综合”试卷(江苏卷、浙江卷、吉林卷、山西卷),2000年高考“文理大综合”试卷(广东卷),2000年高校招收保送生综合能力测试(全国卷、上海卷、广东卷),2000年高考“3+x”各科试卷中综合能力测试方面的试题,国内历年来综合测试的优秀试题,国外高校招生试卷中综合测试的优秀试题。试题背景力求结合实际,模拟现实,关注社会热点。阅读本书使学生大开眼界,获得大量新信息。  3.注重综合能力训练和创新能力培养,试题围绕现实生活中有关理论问题和实际问题立意命题;所涉及到的知识以多样性、复杂性、综合性呈现出来,并能广泛涉及跨学科相关内容,有利于培养和考查学生运用多学科知识分析和解决问题的综合能力;命题注重情景创设,有利于激发学生的情趣,培养学生的创新思维能力,训练题均有较具体的解题指导及答案。  本书是国家级教学科研课题——综合能力测试研究的一个组成部分。本书汇集了编者对综合能力测试的研究成果,他们编写的“综合能力测试题”分别发表于《中学生学习报》、《考试报》、《中学理化报》、《生物学教学》杂志、《中学物理教学参考》杂志、《地理教育》杂志、《中学理科应试》杂志、《物理教学》杂志、《数理化解题研究》、人民大学书刊复印中心等报刊杂志。有许多试题被教育部考试中心收集,并在2000年高考“综合能力测试”试卷上采用。通过本书的训练,能切实培养学生的解决实际问题的能力,培养学生的创新能力。  本题库在编写过程中,得到了上海、北京、广东、浙江、吉林、山西等地专家和老师的大力支持,在此一并表示感谢。

内容概要

  《高考新挑战:综合能力测试题库(文科卷)》是国家级教学科研课题——综合能力测试研究的一个组成部分,汇集了编者对综合能力测试的最新研究成果。编者严格按照高考的新要求,参考近年国内外高考综合试卷,对综合测试的结构、模式、功能、特点等做了倾心探索,在题目上兼顾了学科内综合、跨学科综合,内容新颖,信息量大,注重考生综合能力和创新能力的训练、培养、考查。分政治与文科综合、地理与文科综合、历史与文科综合、文理大综合四部分。训练题均有较具体的解题指导与答案。

作者简介

  姜启时,男,1948年生,中学高级物理教师,中国物理学会、科普协会会员。毕业于南京师范大学物理系,从事中学物理教学二十多年,教学经验丰富,被全国多家物理报刊聘为特约通讯员,近年撰写了有学术价值的论文、经验体会的文章,发表于《中学物理教学参考》、《物理教师》、《中学物理教学探讨》、《中学理科应试》、《现代中学生》等国家级、省级杂志及《上海中学生报》、《中学生理化报》、《考试报》、《物理报》等各级报刊,并多次获得全国中学物理教育、教学研究一等奖、二等。

书籍目录

第一部分 文科综合能力测试题一、政治与文科综合Ⅰ.选择题Ⅱ.非选择题Ⅲ.参考答案二、历史与文科综合Ⅰ.选择题Ⅱ.非选择题Ⅲ.参考答案三、地理与文科综合Ⅰ.选择题Ⅱ.非选择题Ⅲ.参考答案第二部分 文理大综合一、能源问题二、环境问题三、人与自然四、人与社会五、改革·开放·创新六、参考答案

章节摘录

  1.选择题  中医讲求辨症施治、对症下药,有时对同一类疾病根据不同病因施以不同疗法,称为“同病异治”;有时又对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法,称为“异病同治”。据此回答  1.“同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视( )  A.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系  B.意识的能动作用  C.内因和外因的辩证关系  D.从整体上把握现象之间的联系  2.异病同治是有条件的,而某些江湖“神医”声称可以用一种药包治百病,这违背了( )  A.意识具有能动作用的原则  B.具体问题具体分析的原则  C.两点论和重点论相统一的原则  D.对立统一的原则  3.工程技术人员按图纸施工加工必要的物质条件和发挥主观能动性,把楼房建成。这表明( )  A.物质对意识有决定作用  B.意识对物质具有决定作用  C.物质与意识相互决定、相互作用  D.意识对物质有能动作用  4.江泽民同志指出:舆论导向正确,是党和人民之福,舆论导向错误,是党和人民之祸。这表明( )  A.科学理论具有指导作用  B.不同性质的意识具有不同作用  C.意识具有巨大的反作用  D.意识的能动性受规律性制约  5.根据《经济参考报》透露,全国范围已查实的虚报瞒报已达六万多起。之所以造假之风日盛,除了某些干部为捞取政治资本和经济利益外,还有一个原因那就是“上有所好,下必甚焉”。这些干部的做法( )  A.夸大了物质的决定作用  B.违背了一切从实际出发、实事求是的要求  C.否认了意识能够正确反映客观事物  D.正确发挥了人的主观能动性  6.“当前经济改革中的点点滴滴都需要进行牵一发而动全身的运作。这项工作千头万绪,没有大智慧是干不来的。所谓‘大智慧’指的是高超的思维能力,不仅需要高瞻远瞩的眼光,更需要洞若观火的观察力与妙手回春的政治操作能力。”这说明( )  A.意识对物质具有能动作用  B.事物的发展取决于人们的智慧  C.只要有智慧,改革就能达到预期的目的  D.物质对意识具有决定作用  7.俗话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”;“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。”这两句话强调的是( )  A.新事物必然战胜旧事物  B.要用两分法去观察分析一切问题  C.矛盾双方无不在一定条件下向各自相反的方向转化  D.量变必然引起质变


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