会展信息技术应用
2008-9
格致出版社，上海人民出版社
陈薇 著
188
随着我国经济建设的迅猛发展和就业人口的不断增加，如何让更多的人通过接受教育特别是职业教育更快更好地上岗就业，成为当前亟待解决的重大问题。为此，国务院总理温家宝在第十届全国人大五次会议上提出，要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络，是今后各级政府部门要做的重要工作。 为了贯彻和落实国务院的精神，适应新的社会经济发展的需要，上海市教委所属的上海市中等职业教育课程教材改革办公室针对上海市中等职业教育课程中比较突出的问题，诸如课程与就业关联不够，与就业及工作的相关课程少，教学内容相对滞后，学用不一致明显，学校专业教学还没有完全结合企业的实际需要，与职业资格证书结合不够紧密，没有充分体现中等职业学校学生学习特点等，及时组织全市的中等职业学校的骨干教师，以科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标；隹为依据，服务于满足学生职业生涯的需求，适应社会经济发展和科技进步的需要，开发和制定了新的专业教学标准，形成了以“任务引领型”为主导的具有上海特色的现代职业教育课程体系。其特点如下：以职业生涯发展为目标明确专业定位。专业定位要立足于学生职业生涯发展，尊重学生基本学习权益，给学生提供多种选择方向，使学生获得个性发展与工作岗位需 要相一致的职业能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。
《会展信息技术应用》是中等职业学校会展事务专业的一门专业核心课程。本教材是在新的形势下根据“任务引领型”最新课改思想，以就业为导向，以能力为本位，在邀请行业专家对会展服务与管理、展示设计与制作等专门化方向所涵盖的工作岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，通过任务引领和项目活动，倡导学生在“学中做”、“做中学”，从而提高学生会展信息技术应用的实践能力，使学生具有从事会展服务与管理、展示设计与制作等专门化业务的基本职业能力和良好的信息素养，并为进一步学习各专门化方向课程打下基础。 本教材的内容共由五个工作任务组成，分别由胡继强、潘琪、熊珍珍、陈薇负责编写。本教材按学生的认知特点，采用任务递进与业务流程相结合的结构脉络来展示教学培训内容。通过任务引领来组织教学，突出案例教学和角色演练，每个学生通过观察、设计、制作、体验等活动获得丰富的操作体验，进而获得情感态度、价值观及技术能力的发展。 根据上海市中等职业教育课程教材改革办公室对《中等职业学校会展事务专业教学标准》中的要求，本教材的建议课时为144课时。
工作任务一 计算机系统平台维护项目一 未雨绸缪－对计算机系统进行备份活动一 运用Ghost进行系统备份活动二 利用Ghost对系统进行恢复项目二 动手实践——计算机常见故障检测及排除活动一 了解常见的硬件故障及解决办法活动二 了解常见的计算机软件故障项目三 防患未然－计算机病毒防治活动认识计算机病毒及防治知识课后拓展活动工作任务二 会展网络的构建与维护项目一 互联互通－计算机的双机互联活动连接两台计算机项目二 纵横交错－组建对等网实现资源共享活动组建对等局域网络共享网络资源项目三 理清脉络－网络构建与连接活动一 了解会展参展商的网络需求活动二 配置宽带路由器活动三 构建会展场馆简易网络项目四 畅通无阻－排除网络连接故障活动一 排除会展场馆网络连接硬故障活动二 排除会展场馆网络连接软故障课后拓展活动工作任务三 会展网站的构建与维护项目一 出谋划策－会展网站的规划设计活动一 规划设计会展主题网站活动二 配置会展网站的运行环境项目二 从零开始－会展网站静态内容制作活动一 设计制作会展网站主页活动二 制作会展网站栏目网页项目三 动静结合－会展网站动态内容制作活动一 制作会展网站交互网页活动二 链接会展网站数据库活动三 显示记录项目四 有的放矢－会展网站发布和维护活动上传发布会展网站课后拓展活动工作任务四 会展数据的采集与处理项目一 展前准备－搜索会展信息，预登记观众信息活动一 运用搜索引擎搜索会展信息活动二 体验观众预登记系统项目二 展会现场－观众信息现场采集活动一 展会登记服务活动二 使用展会门禁系统活动三 使用数据采集器项目三 大展身手－展后数据处理活动一 处理图片信息活动二 处理文本信息活动三 处理音视频信息活动四 管理会展信息系统课后拓展活动工作任务五现代会议的组织与管理项目一 动手实践－构建简易多媒体会议室活动构建小型多媒体会议室项目二 身临其境－走进现代会议室活动一 了解现代会议系统组成活动二 领略视听系统活动三 熟悉数字会议系统项目三 近在咫尺－远程视频会议活动搭建局域网视频会议平台课后拓展活动爹考文献
工作任务二 会展网络的构建与维护 项目一 互联互通－计算机的双机互联 工作情景张平在工作时发现自己的机器光驱坏了，他不得不使用另外一位同事电脑上的光驱。而此时没有大容量的移动设备进行拷贝，于是他想到了双机互联，通过制作网络连接线实现资源共享，最终成功完成了任务。 信息技术的迅速发展给社会带来了深刻的变革。越来越丰富的网络资源极大地改变了人类获取和传播知识的途径与方法。局域网作为小规模的网络同样给人们的工作生活带来了相当大的便利。会展规划者如何与网络系统设计和管理人员一起实现得到最充分信息的美好愿景呢？双机互联是最简单也是最基础的局域网之一，而基于此的众多分机与一个主机或几个主机与服务器两两互联的网络结构，是会展网络最基本的组成形式。 活动连接两台计算机 活动任务学会制作网络连接线，学会实现双机互联。 活动引导 PC-PC的连接是网络连接中最简单也是最常用的一种形式。网络连接线在网络连接中占有重要地位。其制作的好坏直接关系到数据传输的快慢和误码率的高低。因此掌握制作技巧，做出质量高的网络连接线是保证网络连接成功的重要前提。 （一）动手制作网络连接线 1.双绞线的制作标准和连接方法 （1）双绞线做法有两种国际标准：EIA/TIA568A和EIA/TIA5688。EIA/TIA568A的排列顺序为：绿白、绿色、橙白、蓝色、蓝白、橙色、棕白、棕色。EIA/TIA5688标准为：橙白、橙色、绿白、蓝色、蓝白、绿色、棕白、棕色。 （2）双绞线的连接方法也主要有两种：直通线缆和交叉线缆。直通线缆：直通线缆的水晶头两端遵循同一标准，即遵循568A或5688标准。双绞线的每组线在两端应是一一对应的，即颜色相同的在两端水晶头的相应槽中保持一致。它主要用在交换机（或集线器）的Uplink口连接交换机（或集线器）的普通端口，或者用于交换机的普通端口连接计算机网卡。 ……
会展是充满活力、前途无量的朝阳产业，是经济发展的一个新的增长点，是各种信息交流、碰撞、传递与嬗变的信息加工器。会展，只是个笼统的说法，往往是“会中有展，展中有会”。中等职业学校会展事务专业的教学任务就是培养从事会展事务的一线初中级人才或为高等职业技术学院输送专业人才。作为中等职业学校的学生，今后很有可能走上会展事务的第一线操作岗位，因而，具有良好的职业道德和掌握组装和维护计算机系统、构建和维护会展网站、现场采集处理数据信息等操作就成了学生将来就业上岗的必备条件。
