指导孩子数学的简单方法
2000-03
天津科技翻译出版公司
（日）野田一郎
173
108000
朱茵
无
数学学习是系统性、积累性的。在学校有限的学习中，学生不可能在各阶段的学习中都得到全面、均衡的提高，因而需要家庭教育来配合。家长应该让孩子把学到的知识消化、吸收，以自己的能力实际活用出来，从中体会到数学的乐趣，乐于继续学习。 本书针对小学一年级至六年级的学生，分为低年级、中年级和高年级三篇，列举了各种实例，指导家长协助孩子学习数学，获得进步。
低年级篇 数学的目标与家庭学习 一二年级打好数学的基础 通过游戏喜欢数学 在脑海中一闪是关键 比较的重要性 分类、整理是数学的出发点 自制立即了解“倍”意义的教具 重视复习 自制容易了解进位的教具 实验比画图好 二年级的重点是进位、退位 从加法游戏中培养实力 正确使用尺最重要 认识时钟的方法 背诵之前先理解九九乘法 通过游戏熟练九九乘法的方法 漫画有助理解九九乘法 忘记7×6=42时 使用手指计算的小孩 小孩以自我为中心思考中年级篇 母亲不要插手管比较好的中年级学生 如此培养思考力 “懒惰”者数学变强 会正确说出“因为……所以……”的小孩 会说出不懂的部分，就是掌握知识的证据 想想“X”的价值 加法运算中也有九九乘法 除法的两个意义 不会写算式的原因在此 不了解单位的小孩 整理图形的特征 从线上思考小数 理解分数的诀窍 养成确认的习惯可多得10分 正确掌握单位的关系 适量做题，培养实力高年级篇休息室的答案
无
略略翻了翻,对于家长引导孩子学习数学会有帮助!
日本对幼教确实重视一些。一些很细小的习惯都写下来了，对家长很有帮助，对一年级的数学教师来说也很有启发。
本夫非常喜欢这本书,因我真不知道怎么样教女儿数学,这本书实用简单，大人可根据书本制作简单教具，孩子容易理解。
名过其实,欠缺数学教育"指导"水平,内容实在一般,望作者包涵本人的意见.
大概看了看一二年级的部分，感觉不错。一二年级基本上孩子在家里全是靠玩来掌握学校里学到的知识的。书中有很多的小方法，很有指导性。
这本书很不错，实用简单，可根据书本制作简单教具，孩子容易理解。
我是为姐姐刚上小学一年级的女儿买的这本书。小丫头在数学方面问题多多，姐姐又不太会上网，买来给她读应该有所收获。买回来我先大概翻了翻，里面有指导家长训练孩子的具体方法，这点不错，适合我姐比较笨的人。
我觉得挺不错的，初初辅导孩子学习的家长都可以看看。
！不错！简单易懂，引导孩子。
这本书,其实我现在还没看到这本书,因为买来给同事就拿去了,现在还没拿来,但他还要求我下次定书是给他买本,所以我断定这本书一定很实用,会给家长带来很多启发.我当时就是看了介绍里的目录决定买这本书的.我觉的能解决我的实际问题.所以购买的.价钱又便宜,很值.
虽然是日本人写的（歧视？！嘻嘻~），可是内容还是觉得挺贴合中国人的现在孩子的个性~~
最近在当当网买的这两本书,感觉很不错,是家庭教育的好帮手
原来老是很急躁，这么简单，小孩子怎么就是不明白？
我觉得还是不错的！
小珠从小语言发育很好，但是现在三岁多了，常常对数字没有概念，吃饭让她数数都是跳着数的，我们担心将来她数学学不好，就有意识的给她买些关于数学方面的书。这本书当时我们买的时候打三折觉得很便宜就毫不犹豫的买下，结果买回来才知道这本书适合的上学的孩子，对我们家来说还太小了，好在知识不会过时，我们就囤积着等孩子大一点再用吧！我粗略看看，这本书的主要观点想让孩子学好数学家长必须引导她对数字感兴趣！
小孩没什么兴趣,但大人可以看看对于以后帮助小孩学习数学应该会有帮忙.
对数学乘法除法的内容有作用,当然,现在的课本是一天一个样,所以这本书对现在的孩子来说,具有参考价值.要是他的数学成绩不是很理想的话,那这本书还是有点用的
对一二年级的还是有些指导性的,还没看完
作者看见不要怒啊，我有时间写一本比你强十倍不止！
本来买这本书送给朋友的,觉得这体书不好,有点抽像,就没送出去,在家里压着!