滕大春先生百年诞辰纪念文集
2009-12
河北教育出版社
贺国庆,朱文富
510
《腾大春先生百年诞辰纪念文集》，滕大春先生是我国教育界的老前辈，是教育史学界的泰斗，他不仅仅是一位专才，一位学问家，一位外国教育史学的巨擘；更是一位思想家，一位教育家，一位道德家。从滕先生的人生历程和奋斗足迹中，我们可以感悟到一代大师治学态度和人格修养上的“境界”：在学术上，他博大精深、学贯中西，用毕生心血潜心研究，在外国教育史领域把学术研究推上了新的巅峰，对许多问题的研究均具有开创性意义。在人生追求上，他爱国敬业，立志教育报国。本纪念文集是在滕先生百年纪念出版，记录下对这位大师的追思、缅怀之情，将先生为人、为师、为学的高尚品质和精神发扬光大。
滕大春先生与外国教育史研究（代前言）我和“雨人”们若干发达国家择校政策分析一部阐释古希腊教育魅力的经典之作——《希腊的学校》解读平民的原殇——孔子教育目标君子形象探析论教育史学者的淑世致用情怀——公共知识分子的视阈中国近代教育家俞子夷论教师日本近代工业教育的先驱——手岛精一高等教育课程国际化的实施探析论博雅教育与专业教育关系的历史演变——基于认识论变迁的视角解读批判追随——杜威教育思想在日本的发展简论稷下学宫与我国尊师重道传统卡文迪什实验室与创新型人才的培养交融与互异——教育史学与比较教育学关系辨析赠地学院运动对近代美国农业现代化进程的影响古代及中世纪印度的职业教育浅谈新手幼儿教师专业成长的有效途径19世纪英国的大学改革与科学复兴小规模院校建设高水平研究型大学——美国莱斯大学的办学特点及其启示论新时期中国农村经济社会的基本矛盾试论现代职业教育的思想源泉及早期实践现代美国高等教育中平等权利法律保障的兴起——1964年《民权法案》与高等教育中少数群体的法律平等保护弗朗西斯·哈奇森的道德哲学思想与教育实践澳大利亚高等教育改革与发展经验及启示二战前美国大学本科课程改革述评美国大学课程观的演变美国教育的欧洲遗产和殖民影响中国教育史教材建设的几点思考科南特的高等教育改革及影响直隶农务学堂之历史变迁（1902～1937）埃利奥特与哈佛大学的本土化20世纪90年代美国开端计划修正案解读蒙古国教育发展相关问题的探讨美国州级公立高等教育结构类型探析牛津大学现代导师制的历史发展文化生态背景与《外国教育史》教学20世纪70年代以来澳大利亚高等教育改革原则及相关政策评析英国高等教育课程改革“互动制衡”模式研究从排斥到融合——文艺复兴人文主义进入大学的历史探讨后记附录：滕大春先生大事年表
