影响孩子一生的漫画故事
2005-1
青岛出版社
申应燮
187
45000
郭克文
在学生时代，无论是谁，都可能受到老师或父母的批评和惩罚。 本书中所提到的天才们也是如此。爱迪生因为受到老师的严厉的批评，感觉受到了侮辱，从学校退学，后来再也没有返回学校。丘吉尔因为不能忍受学校残酷的责罚而成为长期不及格的学生。此外，还有凯勒因为擅长诗歌朗诵而受到教师的称赞，但却遭到了同学们的嫉妒，被冤枉为示威游行的主谋，被迫退学，等等。可以说，许多天才的学生时代并不顺利。 那么后来他们是怎样成为“天才”的呢？ 答案就是刻苦的努力和自信心。虽然当时成绩不好，家庭条件也不是太好，学校生活过得并不快乐，但是因为他们拥有梦想和希望，也就是具有“我行”的信念，所以最终成长为伟大的天才。 当前，在各位读者中，一定有家庭条件不好的少男少女们，不用说好好学习，就连吃饱肚子都成问题。但不能因此而在挫折中堕落下去，天才们也是在学生时代的逆境中成长起来的，最终赢得了世人的掌声。 “逆境是苦涩的，但是通过逆境所结出来的果实却是甜蜜的！” 这样的话语我们能够经常听到，但我还是希望各位读者将其铭记在心。 真诚地希望这本书能够使正在求学的读者们获得勇气，坚定实现梦想与希望的决心。 每个人都可以成为天才！
1 玛丽·居里由熟读书的天才少女到大物理学家2 比埃尔·居里由过于敏感的问题儿童到大物理学家3 海明威由豁达少年到文学家4 弗洛伊德因种族歧视心灵受到创伤的精神分析学家5 莱布尼茨只要拿起一本书直到读完才会放手的自然科学家6 金时习由名贯汉城的天才少年到大学者7 莫扎特踏遍整个欧洲进行巡回演出的天才音乐家8 拿破仑被人嘲笑为小矮的战争天才9 罗伯斯庇尔从小就成孤儿的政治家10 歌德从小就受到母亲想像力启蒙的大文豪11 席勒对考试深恶痛绝的大作家12 笛卡尔提出“我思故我在”的近代哲学的鼻祖13 黑格尔从小是懒汉的古典主义哲学集大成者14 尼采数学不及格的大哲学家15 亚历山大皇帝聆听古代大学者指教的国君16 弗里德里希皇帝一直在父亲高压下长大的皇太子17 奥托·哈恩左撇子被改成右手的大化学家18 勃兰特拥有“一定能行”信念的总理19 萨特从小就会写小说的哲学家20 王尔德向往希腊古典文化的诗人21 郑寿铜通过幽默和讽刺的语言揭露官场黑暗的诗人22 富兰克林只能署假名发表文章的科学家
