中考语文古诗文阅读解题技巧训练
2010-6
延边教育
陈淑娴//方灿洪|主编:高磊
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掐指一算，几分茫然间，教书生涯已是匆匆十余载。时常和或同龄或年轻的同事们探讨起语文教学的“是是非非”，大家都是感触良多。对当前阅读教学的费时低效之现状，大家既感忧虑，又颇觉无奈。 翻开新课程标准，对阅读不乏各种要求：要发展独立阅读能力；要注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在积极主动的思维和情感活动中，获得独特的感受、体验和理解；学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力，等等。 无论初中新课程标准，还是高中新课程标准，从它们对阅读教学的明确要求中，不难看出阅读教学的重要性。 随着素质教育方针的实施，对学生的阅读能力要求也越来越高，考试中不仅考课内文段，也考课外文段，学生往往对课内文段能按教师讲授时的传授要点做好题，而对课外文段却答不到点上，这就反映出学生阅读能力发展的不全面。 教师辅导存在盲目性，学生训练陷入无序性，“战略上重视，战术上忽视”，这些都是我们阅读教学上令人尴尬的现实，它直接导致了阅读教学费时低效的后果。阅读教学与训练是个系统的过程，只有真正做到了阅读训练的系统性、层级性，加强阅读训练的专项性、针对性，阅读训练才有可能真正走出费时低效的尴尬状况。 从学生的角度说，阅读教学更重要的是落实科学有效的阅读训练。阅读训练是一个长期积累的过程，它的提高需要学生进行相关知识与技巧的积累，需要一篇又一篇地阅读文章，需要一次又一次地进行练习。所谓“积土成山，积水成渊”，“冰冻三尺，非一日之寒”，只有通过持之以恒的积累，阅读解题能力才有可能进入游刃有余的境界。然而阅读训练往往又是花了时间却暂时看不出成效的学习过程，有些学生的“功利心”太强，一旦看不到效果，马上就打退堂鼓。这种功利心理甚至直接导致许多学生形成了重理轻文的观念。 面对这样的状况，作为老师的角色，我们首先应尽力帮学生转变观念，明白语文学科的特点。语文是学习其他学科的基础和工具，语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学好数学，还有助于学好其他科学知识。在人一生的学习与工作中，阅读是人们最基本的生存能力之一，对个人的成长、成才的影响都非常大。语文教学的终极目的是教会学生以语言为工具，自由地、广泛地吸取思想，扩充知识，接受人类的文明成果。随着人类文明的不断发展进步，人们要接受和处理的信息越来越多，越来越复杂，工作和学习对阅读能力提出了越来越高的要求。
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第一部分 解题技巧讲析
第一编 古代诗歌阅读篇
第一讲 掌握运用古代诗歌常识
第二讲 把握古代诗歌诵读节奏与韵律
第三讲 感知古代诗歌的内容
第四讲 把握古代诗歌的情感
第五讲 分析古代诗歌的手法技巧
第六讲 评析炼字
第七讲 进行名句赏析
第八讲 描述古代诗歌的画面
第九讲 体悟古代诗歌的美感
第二编 文言文阅读篇
第一讲 文言文的断句与朗读
第二讲 常见文言虚词知识的解题运用
第三讲 常见文言实词知识的解题运用
第四讲 常见文言句式的理解
第五讲 文言语句的翻译
第六讲 筛选文言文中的信息
第七讲 归纳内容要点，概括中心意思
第八讲 评价文章的思想内容
第九讲 分析作者的观点或态度
第十讲 联系实际与个性感悟
第二部分 自我强化训练
第一编 古代诗歌阅读训练
塞上听吹笛
新晴
冰壶洞
观沧海
书湖阴先生壁
江南春／山 行
舟过谢潭三首(其一)
绝句两首(其二)
秋夜曲
听蜀僧濬弹琴
乌衣巷
南乡子
山中寡妇
在狱咏蝉
登高
天净沙·秋思
江城子·密州出猎
早梅
酬乐天扬州初逢席上见赠
……
第二编 文言文阅读训练
参考答案
第一部分 解题技巧讲析 第一编 古代诗歌阅读篇 第一讲 掌握运用古代诗歌常识 一 解题方法指津 掌握古代诗歌常识，首先要练背功。因为许多重要的诗人及其代表作，只有加强记忆和背诵，才会烂熟于心。其次，要熟悉吉代诗歌的特点，掌握古代诗歌从各个不同角度分类的方法和分出的类别。再次，要确定古代诗歌常识中的重点学习内容并归纳整理。比如，要熟悉李白、杜甫的诗风有什么不同，其代表作分别有哪些；知道苏轼和李清照的词最大的区别在哪里；了解山水田园诗和边塞诗分别有哪些代表诗人和代表作品；明确哲理诗和抒情诗的区分标准等。 古代诗歌包括诗、词、曲。 1.按古代诗歌的体裁形式来分，可分为以下几种。 （1）古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”“引”“曲”“吟”等体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》-楚辞-汉赋-汉乐府-魏晋南北朝民歌-建安诗歌-陶诗等文人五言诗-唐代的古风、新乐府。 （2）近体诗，又叫今体诗，包括律诗和绝句。
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有讲有练有方法。
挺好，适合参加中考的学生。很实用。
未看，以前用过，对语文有帮助。
有技巧方法、分类的训练到整体训练，是理想中的书~
内容全面，有用，可以看看，对学习有帮助。
很实用，内容丰富，对中考有帮助。
不错，希望能提高孩子阅读能力
这本书很好，有助于提高阅读水平。
对于初三的学生来说，是一本很好的复习指导书
里面的内容介绍比较少，买回来儿子说有些内容根本没学到过，不是上海的命题类型，妈呀，地大地广也真是麻烦呀
不只增加阅读能力，对古诗和文言文也有更好的理解。
很好，里面有很详细的讲解
书的质量很好，很满意，下次还会光顾
孩子还没有来得及看，质量不错，老师推荐的
质量很好，给孩子做个 参考
刚收到货，还没认真看，大概看了一下还行。
有针对性，可以强化一些薄弱的知识点。
实用，可用于孩子的总复习。
给儿子买的，原来买过这种的初二的，还蛮好用的，现在再买一套初三用的
初中语文书上有的都有，解释详尽
如果讲得详细点就更好
题目较少 不过比较精 古文练习还有诗歌练习都有
提高古文阅读能力
初三学生用，感觉挺不错。
这套书写的不错，非常值得读