小学生全息阅读
2010-7
湖南人民
蔡智敏 编
124
无
本书所选的阅读篇目文体丰富，比如记叙文、议论文、说明文、诗歌、童话等。本书阅读指导的信息全。既有文体阅读的宏观指导，又有具体文本阅读的详细指点，分阶段、分步骤，有方法，循序渐进地指导学生阅读。全息阅读是一种以阅读文本为中心，广泛延伸学习和探究触角的阅读理念。在全息阅读理念下，阅读文本被看做一个“全息”系统，文本内的所有元素（字、词、句、段、符号、故事线索等）都一定程度包含文本的信息，同时又能联系到文本以外的广泛运用，因而其倡导的是通过“潜心读书——充分联想——层层探究——综合实践”的有序引导，在有限的文本中有机地融合读、思、写、说等各方面训练，进而快速、全面地提高学生的语文素养。
蔡智敏，语文报社社长兼总编辑，中国语文报刊协会副会长，中国少年儿童报刊工作者协会副会长。撰写有关语文教学、文学研究、编辑学研究论文多篇，创作出版了散文集《宁静与声音》、《表里人生》，论文集《编读余谈》，诗集《走过荒原》及中短篇小说等百余万字的作品；主编有《新思路读写突破》、《高效读写大系》、《新读写大语文》等语文教学与研究用书，约两千多万字。被评为百佳新闻工作者，并获“杰出成就奖”，2010年4月被授予全国新闻出版行业“三个一百”优秀人物荣誉称号。
第一单元 读人——走进他们的世界 纤 夫 做苦役的人 热爱的力量 老渔夫 星期五 男儿本色 一个贫穷的小提琴手 第二单元 阅事——感受叙事的魅力 一炉玉米笑开了花 不多看一眼 拐弯处的回头 真正的原谅 虽然你不是有意的 三件不能让母亲知道真相的往事 一只手套 第三单元 识物——欣赏世物之形态 贝 壳 美丽的天鹅 云 蜗 牛 章 鱼 颐和园的廊与画（节选） 石榴（节选） 第四单元 赏景——尽享景色之美丽 半亩方塘 乡村的黄昏 姗姗来迟的春天 五月的青岛 国庆节前北京郊外之夜 早 春 井冈山晴朗的秋晨 第五单元 畅想——畅游想象的王国 你是别人的一棵树 两把犁 聪明的小牧童 聪明的天鹅 五枚纽扣 落叶第六单元 吟诗——品味诗歌之意韵 村晚 你像一个巨人 鞋 江南可采莲 我问 外婆参考答案
《小学生全息阅读（4年级）》是一本培养学生阅读理解能力、思考能力和提高学生欣赏水平的图书。贯通读写流程，全面提高阅读与写作能力。有效提升四年级学生阅读与写作能力。
无
朋友的孩子在用这本书，看着不错，给自己孩子也买了一本，书中所选文章都是名家名篇，而且有相关的点评，这些点评对四年接孩子理解文章很有帮助。
补习老师推荐的书，把平时在学校掌握不好的知识重新巩固下。
给同事购买的，反馈还不错，孩子很喜欢！就是纸张 比较薄！