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高考作文考前专项急训

蔡智敏 编 湖南人民出版社
出版时间:

2011-1  

出版社:

湖南人民出版社  

作者:

蔡智敏 编  

页数:

208  

字数:

230000  

内容概要

本书全面解密高考作文考点,把握高考命题趋势,为学生备考提供最权威的方法指导。集中展现高考作文优秀范本,由一线名师科学制定高考作文应考策略,并提供高考作文强化训练专项方案。通过本书的系统学习,能在备考的关键阶段,帮助学生夯实各个要点的基础知识,模拟演练高考现场,提供最佳解决方案。
本书是高三学生备战中考作文的最佳辅导用书。

作者简介

语文报社社长兼总编辑,中国语文报刊协会副会长,中国少年儿童报刊工作者协会副会长。撰写有关语文教学、文学研究、编辑学研究论文多篇,创作出版了散文集《宁静与声音》、《表里人生》,论文集《编读余谈》,诗集《走过荒原》及中短篇小说等百余万字的作品;主编有《新思路读写突破》、《高效读写大系》、《新读写大语文》等语文教学与研究用书,约两千多万字。被评为百佳新闻工作者,并获“杰出成就奖”,2010年6月被授予全国新闻出版行业“三个一百”优秀人物荣誉称号。

书籍目录

上编 高考作文命题解密
 第一节 名师带你亲临阅卷第一现场
 第二节 名师为你解读满分标杆范文
 第三节 分项研读阅卷评分标准
 第四节 名师教你巧避失分陷阱
 第五节 考前高效应考策略
中编 高考作文专项提分方案
 第一节 审题:拨开人为设置的层层迷雾
  名师讲义
  审什么
  怎么审
  佳作赏析
  难题
  我生活的世界
  专项急训
  押题演练
 第二节 立意:挑选那最讨巧的角度
  名师讲义
  立意的基本要求
  怎样立意
  佳作赏析
  包容
  绿色生活
  专项急训
  押题演练
 第三节 取材:拿出最好的米来煮饭
  名师讲义
  多积累
  巧处理
  严选择
  活运用
  佳作赏析
  今年花胜去年红
  绿色生活
  专项急训
  押题演练
 第四节 文体:戴着镣铐跳出最美的舞蹈
  名师讲义
  用好文体选择的主动权
  强化文体意识,写规范文
  佳作赏析
  序散文集《诚信人生》
  给好友的一封信
  专项急训
  押题演练
 第五节 结构:建造最坚固的作文大厦
  名师讲义
  结构安排的原则
  常见文体的基本结构模式
  万能结构模式
  佳作赏析
  绿色生活
  举手投足之间
  专项急训
  押题演练
 第六节 表达:让你笔下的文字与众不同
  名师讲义
  锤炼词语,追求语言的传神美
  挑选句式,追求语言的灵动美
  镶嵌名句,浸透语言的书卷美
  巧用修辞,增添语言的神韵美
  深化意蕴,追求语言的哲理美
  佳作赏析
  回归母语的本源
  与品读相拥
  专项急训
  押题演练
下编 高考作文制胜绝招急训
 第一节 拟一个亮丽的标题
  名师讲义
  拟题的要求
  怎样拟题
  标题欣赏
  佳作赏析
  幻想并快乐着
  曲径通幽处
  专项急训
  押题演练
 第二节 写一个勾魂的首尾段
  名师讲义
  写好开头段
  写好结尾段
  写好一个题记
  佳作赏析
  早
  生于忧患,死于安乐
  专项急训
  押题演练
 第三节 让一个主题贯穿始终
  名师讲义
  作文前需要精心构思
  材料的选择与运用
  作文注意照应
  佳作赏析
  何妨让思维转个弯
  治世之能臣,乱世之奸雄
  专项急训
  押题演练
 第四节 经营一个完美的结构
  名师讲义
  佳作赏析
  谈意气
  用爱雕琢心中的天使
  专项急训
  押题演练
 第五节 设置一个炫示亮点
  名师讲义
  打造视觉冲击力
  选择有别于大众的体裁
  营造感情震撼力
  佳作赏析
  绿色生活
  犹忆书香
  专项急训
  押题演练
 第六节 提升一点思想高度
  名师讲义
  借用传说
  借用课文
  借用名人
  借用文体
  借用数字
  借用最字
  借用假设
  借用比喻
  借用悖理
  借用拟人
  佳作赏析
  品味时尚
  给孩子以蓬勃成长的春天
  专项急训
  押题演练
 第七节 掌握一种仿写模式
  名师讲义
  起承转合模式
  引议联结模式
  板块模式
  写两例不雷同模式
  蒙太奇模式
  对比模式
  佳作赏析
  我有一双隐形的翅膀
  绿色生活
  专项急训
  押题演练
 第八节 找到一条变通捷径
  名师讲义
  人称变通
  文体变通
  佳作赏析
  给孟幻同学的一封信
  见证
  专项急训
  押题演练

章节摘录

  第二节名师为你解读满分标杆范文  同学们首先要明白,考试作文与文学创作是两回事。高考作文有特定的阅读对象——评阅老师,而评阅老师又有统一的标准。夸张地说,考试作文更像一种“新式八股文”。一般来讲,一个人平时作文的水平和考试作文应是一致的。但如果不注意考试作文的特定要求,不按要求来写,随心所欲“自由抒发”,而评阅老师又按标准“一把尺子量到底”,这就是我们常见的平时写作不错的同学,考试作文却得不了高分的原因。  什么样的作文才能吸引阅卷老师的眼球,让他很愉快地“赐”下高分?这就要说到那些似乎“可望而不可即”的高考满分作文,首先我们应该明确一点,高考满分作文并不是“十全十美”的,毕竟要在一小时左右写出一篇很完美的文章,即使名家也常常难以做到。但有一点是可以肯定的,满分作文一定有某一方面的特别的地方,也并不是高不可及。当然,不同文章的动人点也是各不相同的。下面就以2010年的高考满分作文为例进行具体分析,同学们可以根据自身的特点,进行扬长补短。  (一)让工整的字迹与闪亮的标题来凝聚老师视线  书写是作文的“脸面”问题,这里似乎又是老生常谈。正因为其重要,所以要常谈。虽然时代变化,键盘大有代替用笔书写之势。但别忘记,作文还是要用笔写,是给阅卷老师看的。


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这些书挺不错的,认真研读,定有所闻


还不错,但是不如想象的那么好


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