中国学生作文年鉴.初中卷
1997-06
山西教育出版社
在模仿中学习作文
评述
蓬门为君开
启示
故乡的端午节
令我自豪的事
三排，真棒
暑假里的一天
我班怪事多
第二次落泪
我的老师
第一次采访
唐老师，我永远爱着您
我劝爸爸不吸烟
实习老师
唉，我的暑假啊！
爸爸爱我吗？
窗帘
同桌
爆米花的老人
远去的故事
摄影作业
快乐的星期天
雨冒街面店
甘蔗乡行
卖瓜子
上锁
笑容
风雨无阻
故乡的楼
感激
向往
种癞瓜
妈妈的手
我和爸爸
又是一个温馨的节日
开心一刻
马车上的家园
农家乐
评述
西山龙门行
又是坏的
庐山雾
黎明的雪
雨
秋叶飘飘
小镇之秋
神秘的班会
纪念碑下的生日
2.1个教师
我的抽屉
难忘啊，我的伙伴们
迷路
高飞的风筝
心灵不再寂寞
海
冬日的遐想
评述
萧音
走在山间的小路上
礼物
温馨
我最喜欢的植物
羊羔落地
与雨相拥
国旗，我心中的旗
梦想成真
心愿
我爱深秋
幽幽橄榄情
母亲的期待
评述
眼睛
台阶
小议牺牲
“失约”的葡萄藤
忘不了的一个场面
“中国”的意蕴
若“弄斧”应去“班门’
自卑与自负
我想长大
说“小”
谈字的推敲
耕地
“神木”的启示
宽容
伴书之乐
“快敲，像我这样！
悄悄话
教育要注重学生的个性
放学
为父亲流泪
永远不要说放弃
学校“牛皮癣”
论“特殊”疗效
读书乐
圣殿魂
意想不到的收获
许诺
墨镜――魔镜
评述
铜奔马
水蜜桃。
丹阳城中范蠡像
鼠年说“鼠”
我的一家
话说家乡的煎饼
“咪咪”游历记
小河的自述
让学生插上想象的翅膀
中学生不该写什么样的文章
辨析作文教坛的某些提法
应用文教学“八步法”
中学生到底应该写什么样的文章
情感作文的感情之源
“琵琶”应该怎样“弹”
让每个学生都感到成功的愉悦
作文命题技巧浅谈
作文互改的偏差及矫正
作文评改“十忌”
怎样消除学生惧怕作文的心理
开拓写作的小天地
观察――发现美描绘美
农村学校作文与乡土情感培养
试论记 说 议三种文体的互鉴指导
中学的作文教学怎么了
高考作文如何“联系生活实际’
作文教学要进行整体改革
想写・会写 善写
浅谈作文教学与其他学科的横向联系
