中国学生中考优秀作文年选
2003-3-1
山西教育出版社
蔡智敏,任彦钧,裴海安
406
324000
我们密切关注着当前语文教学、作文教学的改革。可喜的是，我们注意到，这几年来，学生的作文无论是内容还是形式，都发生了很大的变化，他们尽情地抒写着心中的想与思，作文确实成了他们倾吐内心感受的最直接最便捷的方式。这其中是否有我们的倡导之功和经我们的手推出去的这些优秀作文的示范作用的影响，是值得回味的。 给学生作文加以评点，是我们这套书最明显的特色。采用评点方式，对学生作文中灵动的思绪和语句加以肯定和赞扬，能够增强他们的写作兴趣；而指出作文中诸如错别字、语病、认识偏颇等等问题，却对提高他们的写作能力至关重要，更有直接的指导意义。对于每篇作文之后的简评，我们要求教师针对本篇作文优缺点做恰如其分的评说，一是一，二是二，不拔高，不溢美，不掩饰
于漪，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。曾任国家教委中学语文教材审查委员、全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副理事长等职。现任上海杨浦高级中学名誉校长，首都师范大学、华
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