小学生快乐数学·三年级
2005-7
第1版 (2007年7月1日)
李红云
153
169000
无
本套丛书是根据国家教育部新课程改革的理念,按照《国家数学课程标准》,紧密配合九年义务教育小学教科书而编写的。本套丛书有以下几个特点: 1、面向全体学生,照顾有兴趣的特长生,倡导学生自主学习、开放式学习、探索式学习。 2、根据学生的认知特点和数学学科特点,紧密结合生活实际,注重启发引导,注重解题过程的分析,注重解题方法和技巧的总结和提炼,使学生在掌握解题方法和技巧的同时,提高数学成绩。 3、注重提出探索性问题,让学生思考、研究,培养学生的创新思维和探索精神。 4、注重设计综合实践内容,提高学生解决实际问题的能力。 5、趣味性、实用生、典型性、开放性相结合,趣味性不只是来自题目的有趣,更多的则是在解题的过程和方法上给人留下的乐趣,引导同学们不要只把注意力集中在题目和题目的答案上,更要把兴趣落在解题的方法和过程中,从中学到解决问题的本领;实用性要做到使数学知识生活化,生活世界数学化;典型性要做到题目具有较强的代表性,使学生能够举一反三,触类旁通;开放性指题目的条件开放、结论开放到条件和结论立体开放。 该丛书的内容从小学一年级到小学六年级,系统全面、难易适度,编排合理。每册分为数学问题、图形问题、统计与概率、综合应用四部分,根据不同年级的知识内容,由易到信、层层深入、螺旋上升。穿插在各个内容之间的“你知道吗”、“知识卡”等栏目,丰富了学生的知识,拓宽了学生的视野,调动了学生自发学习数学、钻研数学的热情。
《上》 一 数字问题 (一)巧算加减法 (二)巧算乘除法 (三)数学中的“谜” (四)找规律 二 图形问题 (一)计数 (二)一笔画 三 实践与应用 (一)移一移 比一比 (二)和倍问题 (三)差倍问题 (四)和差问题 (五)年龄问题 (六)植树问题《下》 一 数学问题 (一)它到底是几位数 (二)谁算得快 (三)数阵和幻方 二 图形问题 (一)生活中的图形 (二)面积 (三)周长和面积的比较 三 实践与应用 (一)合理搭配 (二)等量代换 (三)容斥问题 (四)平均数问题 (五)还原问题参考答案
无