在教学中成长
2008-10
上海教育出版社
应彩云
240
无
当推开教室的门，原本自如地开展着教学的教师，突然手足无措、口吃结巴起来…… 当园本教研的课题需要解决一个实践问题时，组长问：“谁来实践一下？”大家齐刷刷地垂下了头…… 当教育研究需要公开交流时，大家聚在一起“磨课、试课”，费尽九牛二虎之力，效果还是不满意…… 本书收编了近几年上海优秀幼儿教师的教学案例，其中，记录着教学活动的设计、思路、现场互动以及反思，较完整地呈现了“上课”的过程。
应彩云，上海市特级教师，上海市劳动模范。多年来一直扎根幼儿教育第一线，“聚焦课堂”，坚持以科学、严谨的治学态度从事幼儿教育教学的研究与实践，逐渐形成“在生活中教育，在情景中教学”的个人教学特色。参与了上海市幼儿园“二期课改”和其他省市幼教课程的编写，
*小班* 啊呜啊呜 甜津津的河水 多彩的袜子 我们的家 猜猜我有多爱你 谁的声音 可爱的小兔 我和动物一起玩 开心菜园 巧克力宝贝 有趣的盒子 我的朋友 小熊醒来吧 大树和小鸟 小兔和小猫 快乐蛋宝宝 狐狸和小鸡 过夏天 夏天的声音*中班* 搬新家 动物的影子 幸福是什么 肚子里的家 我们的鼻子 我们的鞋子 果核 果子熟了 变变小火车 美丽的朋友 好吃的蔬菜 帮助小鸡和小鸭 动物过冬 新年心愿 我们的地铁 小小送奶员 我爱动画 我来帮你 你快乐，我快乐 会保护自己的海洋鱼 响亮的大鼓 春天的花园 池塘里的小青蛙 享受“夏” 马路上的数字*大班* 啥呃花车开来了 让爱住我家 茉莉花 了不起的人 西班牙斗牛舞 千手观音 特别的我 成长的烦恼 小木偶的舞蹈 减肥 说名字 落叶 新年心愿 圣诞礼物 春天在哪里 小汽车和小笛子 我的手机说明书 我的拓麻歌子 做广告 小学生的早晨 破译电话号码
啊呜啊呜 活动背景： 托班的孩子很喜欢“吃”和“咬”，所以故事中“小老鼠”的形象能让孩子产生共鸣。 故事的语言简单，情节有趣，能吸引孩子。 反复的语言句式，能激发孩子看看说说。 活动要求： 1.通过看看、讲讲、听听帮助孩子理解故事。 2.让孩子知道什么东西可以吃，什么东西不可以吃，丰富其生活经验。 活动准备： 1.PPT多媒体课件。
无