21世纪对外汉语教材
2011-5
上海外语教育出版社
陶嘉炜 编
106
全新的编写理念：以建构主义语言教学论为指导，正确处理语言与言语、语言与文化、汉语与外语、结构与建构、宏观共同语与微观变体诸种关系；在广泛调研和充分论证的基础上组织编写，符合外国留学生语言习得的特点与规律。
科学完善的体系：包括综合、阅读、听说、写作、汉字、中国文学、中国文化概要等主干教程，及中国民俗、交际文化、汉语成语故事、汉语国俗语义等辅助教程；注重全面发展学生的语言能力和言语能力，兼重文化视野的拓展。
权威的编写队伍：由北京大学、复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学、天津师范大学、香港大学、香港中文大学，以及美国佛罗里达大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等国内外三十余所高校的资深对外汉语教学专家联袂编写而成。
第一课 汉语写作的基本手法和结构
第二课 语句问的衔接
第三课 文章的照应、开头与结尾
第四课 记叙的要素
第五课 记叙的人称
第六课 记叙的时间顺序
第七课 写人(一)——人物描写
第八课 写人(二)——写人的记叙文
第九课 博客
第十课 申请书
第十一课 通知
第十二课 个人简历
附录：词汇表
[例文二] 照看宝宝 今天早上，李阿姨有急事到广州去，托我帮她照看不满三岁的女儿。我平时最爱抱小婴儿了，我当然乐意，便一口答应了。 看着宝宝，我兴奋极了，跟她狂闹了一阵子。后来，我们都累了，便停止游戏。我把低处较危险的东西都收到一个袋子里，挂在高处。我把宝宝抱到妈妈的房间，让他坐在床上玩玩具，自个儿到大厅收拾、清扫。突然，传来一声巨响，宝宝哭了。我吓得把拖把扔在地上，急忙朝房间跑去。推开房门一看，呀，宝宝坐在床上，幸好没摔着。我侥幸地把宝宝抱到腿上，啊，湿湿的，黏黏的，我脱掉宝宝的裤子，天啊，又是屎，又是尿，我也要哭了。我怎么没想到，小孩子虽然可爱给人带来愉快，但也给人带来麻烦与不快呢！我好不容易把宝宝清洗干净，却在为他清洗时把自己也给弄脏了，可是宝宝不停地哭，怎么办？又不能不管，只好用抹布在自己身上随便擦擦，去给他弄点吃的。[例文三] 结婚以前大胡子问过我一句很奇怪的话：“你要一个赚多少钱的丈夫？” 我说：“看得不顺眼的话，千万富翁也不嫁；看得中意，亿万富翁也嫁。” “说来说去，你总想找有钱的。” “也有例外的时候。”我叹了口气。 “如果跟我呢？”他很自然地问。 “那只要吃得饱的钱也算了。” 他思索了一下，又问：“你吃得多吗？” 我十分小心地回答：“不多，不多，以后还可以少吃点。” 就这几句话，我就成了大胡子荷西的太太。 （节选自《大胡子与我》，作者：三毛）[例文四] 今天，我收到盼望已久的《少年文艺》编辑部寄来的杂志。我简直不敢相信自己的眼睛，好像在做梦。平时特别羡慕别人发表文章，今天我的文章也在杂志上发表出来，同全国小朋友见面了，这怎么不叫人高兴呢？我拿出杂志仔细地看起来，文中有幅精美的插图，画着一位老师和一个穿着花裙子、扎着两根小辫子的小女孩。我想，那个小女孩也许就是我吧！我看了一遍又一遍，总舍不得放下。 ……
