高中生物

2011-10  

接力出版社  

徐启发　主编  

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　　知识简明化　整理知识脉络，完善知识体系。根据记忆规律，将知识体系设计为5～9行为一组的记忆块，帮助学生快速有效地记忆考点，极大地提升记忆效率。
　　方法图表化　提炼规律方法，记忆关键要点。以图解方式揭示知识要点，用树状结构和图像再辅以颜色、符号、类型和关联来画“脑图”，科学地记忆和学习。
　　思维引擎化　引领全脑思维，确保考试成功。全书通过记忆组块，把顺序、空间、色彩、逻辑、栏目等以图解方式揭示知识要点。最大限度地开发大脑思维，引领全脑学习模式。

第1章　人体的内环境与稳态
第2章　动物和人体生命活动的调节
第3章　植物的激素调节
第4章　种群和群落
第5章　生态系统其稳定性
第6章　生态环境的保护

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印刷很精美，条理清晰，重点突出，适合高中各年级学生使用,不用再记笔记了

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对学习一定有帮助，只要你好好的用它

喜欢此书，题目真的很多很丰富，而且都是一些很典型的题目，答案解释很详细，做来很舒服

商品干净整洁度：5分非常满意

很好用，我以用了两期了，发货很快

比自己慢慢的理解好！

书的知识面广。有深度。

里面是彩图，总结的知识点很方便学生记忆，不错~~

帮表弟买的，高考复习用，他说还不错。

考纲很详细

在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解，他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从于无生命物质的运动规律。不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用。生物给了我们医学重要的发现。多少得要学习些生物…

薄册子嘛。。当然不怎么全 但时间来不及的时候看看挺管用的

可以了解。