中学教材全解-高中英语
2012-6
陕西出版集团，陕西人民教育出版社
薛金星 编
202
《金星教育系列丛书·中学教材全解：高中英语（必修1）（重庆版）（学案版）》是一线教育专家和名师倾情打造的优秀品牌，是各地优秀教学成果的科学总结，是专为全国广大师生奉献的教与学的经典。它具有“精、准、透、实、新”的特点： 精：首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念，针对性强。切实做到了围绕重点，突破难点，启迪思维，培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性，避免随意性；注重迁移性，避免孤立性。强调过程与方法，真正实现了由知识到技能的转化。 准：首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点，分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位，不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强，有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势，引导学生体验高考考点，典题演练，积累实战经验。 透：首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构，在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展，切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行，达标方略提纲挈领。 实：首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究，从基础演练到拓展和提升，都注重知识的连贯性和系统性，力求温故而知新，温故而解难，逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计，既可供教师作教学参考，也可供学生随堂自学和全程备考。 新：首先是理念新，充分体现三维目标的要求和课改理念，紧密联系时代变化，结合高考新趋势，精选最新材料和题型，与时俱进。其次是编写新，教材解读和知能演练设计新颖独到，真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果，引领学生思考与探究，师生思维互动。
Unit l Favourite Teachers学考目标导航背景知识导读Section A Getting Ready,Reading&ComprehendingSection B GRAMMARSection C Further Reading单元解决方案Unit 2 Helpful Schoolmates学考目标导航背景知识导读Section A Getting Ready,Reading＆ComprehendingSection B GRAMMARSection C Further Reading单元解决方案Challenging Yourself I Talking About Schools学考目标导航背景知识导读Section A Getting Ready,Reading&ComprehendingSection B Further ReadingUnit 3 Powerful Music学考目标导航背景知识导读Section A Getting Ready,Reading＆ComprehendingSection B GRAMMARSection C Further Reading单元解决方案Unit 4 Unforgettable Films学考目标导航背景知识导读Section A Getting Ready,Reading＆ComprehendingSection B GRAMMARSection C Further Reading单元解决方案Challenging YourselfⅡ Enjoying Sports学考目标导航背景知识导读Section A Getting Ready,Reading&ComprehendingSection B Further ReadingUnit 5 Special Clothes学考目标导航背景知识导读Section A Getting Ready,Reading&ComprehendingSection B GRAMMAR，Section C Further Reading单元解决方案Unit 6 Healthy Diet学考目标导航背景知识导读Section A Getting Ready,Reading＆ComprehendingSection B GRAMMARSection C Further Reading单元解决方案Challenging YourselfⅢ Knowing About Houses学考目标导航背景知识导读Section A Getting Ready,Reading&ComprehendingSection B Further Reading教材习题答案本书习题答案与解析
从课前预习到课上思考，从理解知识到巩固应用，从典题演练到方法规律总结，在编写内容和编写形式上都为学生自主学习做了精心设计，使学生能够抓住要点，理解难点，明确采分点，规避易错点，达到在短时间内提高成绩的目的。
