六年级语文下
2012-12
陕西出版集团，陕西人民教育出版社
薛金星 编
270
《金星教育全解丛书·小学教材全解：6年级语文（下）（语文版）》特点： 全：知识分布全直正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。讲解指导全讲解涵盖小学语文学科教与学的全过程，内容丰富，信息充足。适用对象全内容编排由浅入深，由易到难，适用于全国不同地区、使用不同版本的小学生。 细：知识解读细小到字的读音、词的辨析，大到课文解读、作文指导和综合学习，讲解到位，细致入微。重、难点解析细将思路点拨巧妙融入具体的指导过程之中，解决重点，突破难点。解题方法细从不同角度，不同侧面渗透阅读与表达的方法，并进行相关拓展，引导语文实践。 新：体例新紧扣教材，释疑解难，按课前预习、课中学习、课后复习、拓展延伸的理念创新编写，体现教与学的规律。材料新按照《语文课程标准》的评价要求，精选体现时代发展的新科技、新方法、新词汇。 透：对《语文课程标准》钻研得透以新理念为指导，把握各学习领域在不同学段的要求，立足教材，超越教材。对教材挖掘得透深入挖掘，全方位讲解，老师用它能讲课，家长有它能辅导。对学情研究得透以学情为依据，有针对性地讲解和指导，学生拿它能自学。 活：内容讲解活提供多角度、个性化的解读，引发思考，启迪思维。创新讲解形式，图文结合，深入浅出。知识积累活注重开放性，避免孤立性，注重迁移性，避免单一性，实现由知识到能力的迁移。
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