5年级上
2012-6
广州出版社
刘书林
124
128000
在讲解写作方法时，紧密联系小学教材课文内涉及的写作知识点。
从要求写到如何写再到写什么内容，循序渐进，环环相扣，栏目清晰。
根据课文每组写作要求，进行思路点拨、技法指导，授学生以“渔”；从仿写句子到口语表达及写作规定篇目，巩固写作基础。提升写作能力。
第一单元 我和书的故事
第二单元 二十年后回故乡
第三单元 我是“小小推销员”
第四单元 生活中的启示
第五单元 遨游汉字王国
第六单元 父母的爱
第七单元 写读后感
第八单元 学会写场景和梗概
《养花》这篇课文详细记叙了老舍爷爷在养花过程中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。我读了这篇文章，对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。文章给我印象最深的有两点： “要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿痛，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。吃不得苦的人永远无法遨游知识的海洋。以往学习时，我吃不了苦，想学好功课，但又改不掉贪睡的坏毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了学习必须吃苦耐劳的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间，努力学习，决心攀登科学高峰，掌握更多的、扎实的知识。吃苦耐劳让我终于在学习竞赛中尝到了甜头。 “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗”，多么富有哲理呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人处世的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动才能创造美的生活。试问，不劳动又有什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气灼人，蚊子“大军”更是令人烦恼不安，但我还是专心致志地拼装。拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上，使劲儿握在手心里，紧紧地捏着，毫不放松。一秒钟……一分钟……两分钟……我的手心里积满了汗水，手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我手中诞生了。我抚摸着自己的杰作，心里像装满了蜜的蜜罐子。我愉快地想，多吃些苦真值得。是呀！我体会到了劳动的真正意义了。 读了《养花》这篇课文，我深深感到，劳动是个“五味瓶”，在尝尽了苦、辣、酸、咸后，才能体会到无尽的甘甜。我愿与劳动这个“五味瓶”相伴到永远…… 小作者没有用什么新的技巧来写这篇作文，他只不过把印象最深的两点告诉了我们，首先举出老舍爷爷的话，然后针对这话有感而发。但是他讲得可真有条有理，吃苦耐劳地学习、坚持不懈地努力，学习生活的两个重点都说到了，把劳动这个“五味瓶”分析得真好！原来只要思考深入，用传统的写作方法也能写出很好的作文哦！ ……
《迪克猫·新课标·小学生同步作文与技法点拨：5年级上（人教版）》众多一线教师参与编写，迪克猫作文为小学生提供卡通的、时尚的、趣味的、精美的写作助学读物，给他们带来全新的、生动的、愉悦的阅读感受，让他们在快乐中生活，在快乐中写作，承载他们对未来的梦想。
跟着人教版教材，有写作方法、好词、范文。挺实用的！
妹妹写作一般，用这个提高提高
很好，孩子很爱看，对于理解课文和习作都有帮助。
写的很不错，孩子非常喜欢，帮助也很大。
翻了一下，内容还是不错的，小学生来说足够用了，发货速度也很快，书本表面干净，包装简洁大方，非常感谢！
很适合5年级的学生
不错，适合做同步家庭辅导
这本书很好，我每年都会订这个版本！个评！
这本书不错，下次再帮衬！
好用，实用！
幫同事買的，還行吧！
作文的写作手法得体才能吸引读者眼球。这本书介绍了一些写作技巧，让学生在写作过程中懂得巧用方法。
还可以与课文同步！
对孩子写作文有所帮助。
书的外壳损伤里面也有好几页搞坏了
书还比较满意，就是发货速度有点慢。从拍下到收货，要5天时间，等不起的朋友要考虑一下了。
还好，只是没有想象中那么厚而已！
宝宝不太喜欢，一直未认真读