2012春优+学习方案
2011-10
吉林出版集团有限责任公司
毛文凤
100
204000
特点：按单元板块，分课编写，每课包括四个部分，积累应用本部分分为两小块：1.文题背景、作者等相关信息。以题目或文字介绍的形式，帮助学生自主学习，理解课文内容。
2.字词积累。从字音、字形、字义的角度命题，文言文课文在字词积累板块中列出重点字义、词类活用、特殊句式等，夯实字词的基础。当堂检测本部分主要是以基础题为主，理解课文中的词语、句子、重点的语段，从词语、句子的语境意义理解，修辞手法的作用，短小的精彩语段阅读感悟着手，侧重于对本篇课文学习的当堂检测，既注重知识性考查，又关注语文能力的培养。课时作业本部分的训练便于综合反馈课堂所学内容，巩固所学知识。立足于学生的能力训练，题型的设计上，从字、词、句到段的理解，在掌握基础知识的基础上，形成能力。类文拓展精选与课文相关的文章，进行阅读训练，对本课的学习拓展延伸。编写中，遵循对事物的认识规律，由感性到理性，各栏目的题目追求渐进性的效果。每个单元后面的单元测试，侧重于本单元知识总结。
内加四份月考卷及期中期末测试卷各一份，共六份试卷。本书的大部分试题都附有详细的答案，便于学生自主学习并检测，及时了解学习情况。
第一单元
第1课
第2课
第3课
第4课
第一单元检测卷
第二单元
第5课
第6课
第7课
荣8课
第二单元检测卷
第三单元
第9深
第10课
第11课
笫12课
第三单元检测卷
第四单元
第13课
第14深
第15课
第16课
第四单元检测卷
第五单元
第17课
第18课
第19课
第20深
第五单元检测卷
第六单元
第21课
第22课
第23课
第24课
第六单元检测卷
参考答案
综合测试卷及参考答案（单独成册）
（二）课外阅读。 （泸州中考题）阅读下文，完成题目。 草垛 杜怀超 ①草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地排列着。远远望去，宛如落入人间的神明，在炊烟生起的地方，守护着村庄，又像一轮堇（jǐn）色的太阳，转动着属于村庄的四季轮回，高矮胖瘦，残残缺缺。最后，一些新的面孔出现了，一些老的面孔消失了。草垛依旧蹲在村庄的角落里，默不作声。 ②从灯红酒绿里走来，我对草垛有着深厚的感情。 ③粮食前脚走进家里，草垛后脚就跟来了，它不会进家门，怕脏了屋子，像温顺的狗远远地守护着家门。如果说丰收的粮食，给了我们肉体一种物质上的温饱；那草垛啊，却给了我们精神上的温暖，一种光的火焰，一种充满祥和和安宁的守候。 ④草垛遍布晒场、牛圈以及阡陌，偎依着村庄，栖息在炊烟醒来的地方。童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。最令人痂迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。 ⑤对草垛最为敬畏的人，莫过于父亲了。也许父亲对草垛比我更有深刻的记忆或者理解，在他面前，草垛是那样神圣、庄严。平时玩耍时浪费了几根草节，总会遭来父亲的责打；从粮食走进家以后，父亲总要找个响晴的天，吆喝上我一起把草垛摊开，暴晒在六月的阳光下，使得每一根草上都沾满阳光的气息。父亲最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好坏不是简单的问题，它涉及到今年的收成和一个人的尊严。父亲对堆草垛很有讲究，既要防水，又要防风吹倒。好的草垛，有时可以保持上好几年呢。 ……
《优+学习方案：语文（9年级下册）（人民教育教材适用）（2013春）》具有以下特点： 体现课标精神，贴近学生生活。 遵循教学规律，呈现经典练习。 完美体例设计，激发学生潜能。 独特梯度练习，实现高分梦想。
