熊庆来教育思想与实践探究
2010-5
云南大学出版社
刘兴育 主编
203
210000
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《熊庆来教育思想与实践研究》收入11位学者的研究成果，文章对我国著名数学家、教育家，在云南大学任校长12年，使云南大学从边疆走向世界，写下了云大历史中最辉煌的一章的熊庆来先生的教育思想及办学治校之道进行深入的探讨，并展示了熊庆来的人格魅力和个性风采。
熊庆来(1893—1969)云南省弥勒县人。毕生从事数学研究和教育事业，是我国现代数学研究与高等教育的先驱与奠基者之一，为我国培养了一批世界一流的数学家和物理学家。对复变函数研究有很高造诣，他在值分布理论中引进的型函数成为这个领域研究的基本工具，被国际数学界称
序试论熊庆来的教育思想试谈父亲的教育思想熊庆来科教成就行为探源熊庆来的诗词与人生试析熊庆来教育思想及实践熊庆来慎选师资的理念与实践熊庆来教育思想管窥浅析蔡元培和熊庆来教育思想之异同浅析熊庆来的边疆学术研究与边疆教育互动思想——以国立云南大学西南边疆教育研究为例浩博宽豁神州经纬——熊庆来教育思想的折射内涵与辐辏共振效应后记
试论熊庆来的教育思想 张 维 抗日战争前夕，在北京执教的滇籍著名数学家熊庆来应家乡云南省主席龙云的邀请，于1937年6月离开清华大学数学系系主任的岗位，回到故里担任云南大学校长，直到1949年，任期共12年，成为云南大学历史上任期最长的一位校长。这12年，正是艰苦异常的抗日战争时期和解放战争时期，国难当头，物价飞涨，形势动荡，办学条件相当艰苦。为求生存和发展，熊庆来含辛茹苦，努力将云南大学从一个规模小、条件差、图书少的边疆学校，办成了一所文、法、理、工、医、农门类齐全，在国内外都有较大影响的，具有相当水平的全国知名大学，被英国《不列颠百科全书》（1947年）列为中国15所世界著名大学之一。熊庆来“要把云大办成小清华”的办学目标明确，办学成就有目共睹，其贡献不可低估。熊庆来之所以能取得如此巨大的办学业绩，与其教育思想密切相关。熊庆来的教育思想值得我们认真研究，加以借鉴。我们认为，熊庆来的教育思想主要包括以下五方面的内容。 一、重视地方需要，突出云南特点 云南大学的前身是l922年创办的私立东陆大学。1934年，东陆大学变私立为省立，更名为云南大学，院系设置几经变动，至l937年熊……
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